مركز المعجزات - بوابة المرأة

ملخص محادثة مع أطفال المجموعة الوسطى حول سلامة الحياة"احترس ، طريق الشتاء! »

الغرض: تكوين أساسيات السلوك الآمن على طريق الشتاء.

• أخبر الأطفال عن الأخطار التي تنتظرهم على طريق الشتاء. علم السلوك الآمن على الطريق أثناء المشي.
• لتعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك على الطريق ، ومعرفة علامات الطريق ، وحول جزيرة الأمان.
• تنمية حديث الأطفال والتفكير المنطقي والبراعة والانتباه.

المعدات: إشارات الطريق - الصور ، Hen ، نموذج لعبور المشاة ، من أجل "أحمر ، أصفر ، أخضر"

تدفق المحادثة:

يا رفاق ، أريد اليوم أن أخبركم قصة واحدة عن دجاجة:

ركض Hen عبر الشارع في أي مكان

والآن أصبح الأمر صعبًا عليها ، المسكين هو ذرف الدموع.

لماذا تعتقد أن الدجاجة تبكي ، ماذا حدث لها؟

إجابات الأطفال.

هذا صحيح ، الدجاجة ركضت عبر الشارع ، ولم تلتزم بقواعد الطريق. دعنا نعلمها قواعد السلوك على الطريق؟

إجابات الأطفال.

سنلعب لعبة "قواعد الطريق".سأرمي الكرة إليك وأسأل عن قواعد السلوك على الطريق ، وستجيبني:

1) أين تسير السيارات؟

2) ما اسم هذا الجزء من الطريق؟

3) أين يجب أن يمشي المشاة؟

4) ما اسم هذا الجزء من الطريق؟

5) ما الأشياء الموجودة على الطريق والتي تساعدنا والسائقين؟

6) أين يمكنني عبور الشارع؟ ماذا بعد؟ ماذا بعد؟

7) ماذا تفعل إذا بدأت في التحرك على طول معبر للمشاة ، لكن إشارة مرور السيارات تحولت إلى اللون الأخضر وبدأت في التحرك؟

8) ما اسم هذا المكان عند معبر المشاة؟

أنت تعرف قواعد الطريق جيدًا ، لكن هل تعرف العلامات؟ أقترح أن تلعب اللعبة اسم اللافتة ، عليك تسمية اللافتة وشرح الغرض منها على الطريق.

لعبة "اسم العلامة"

- لقد تذكرت العلامات ، تعلمت Hen الكثير منك ، ولكن الآن دعنا نظهر لها على سبيل المثال كيفية عبور الطريق بشكل صحيح.

حالة اللعبة "جزيرة الأمان"(يلعب الأطفال لعبة ، ويلاحظون قواعد السلوك على الطريق: طفل ماشي ، والآخر سائق ، وطفل واحد هو إشارة مرور)

- يا رفاق ، لقد علمنا الدجاج كثيرًا ، لكني أريد أن أذكركم بالوقت من العام: الآن لدينا فصل الشتاء ، والطرق الشتوية محفوفة بالمخاطر. ماذا؟

إجابات الأطفال.

- هذا صحيح ، الطريق زلق للغاية ، وتحتاج إلى السير عليه بحذر. فيما يلي صور توضح أمثلة على السلوك الصحيح والخطأ على الطريق. دعونا نراجعها ونناقشها:

• الجليد على الرصيف
• النهر والجليد ، العاب اطفال
• الملابس في الشتاء
• المشاة والسائقون وكيفية التصرف على طريق زلق.

- يا رفاق ، تقول Hen شكرًا لك ، إنها ستتبع الآن قواعد السلوك على الطريق ، وتنصحك بالحذر على طريق شتوي زلق.

العنوان: ملخص درس قواعد المرور في المجموعة الوسطى "احذر الطريق الشتوي"
الترشيح: روضة الأطفال ، ملخصات الفصول ، OOD ، SDA ، المجموعة الوسطى

المنصب: مدرس فئة المؤهل الأول
مكان العمل: روضة MDOU رقم 5 "Zvyozdochka" بمدينة ناي
الموقع: مدينة نيا منطقة كوستروما

مشروع

للأطفال الأكبر سنًا مجموعات داووفقًا لقواعد المرور

حول موضوع: "الحركة هي الحياة عندما تقضي القواعد!"

ملاءمة. قواعد الطريق مهمة في حياتنا مثل قوانين الدولة الأساسية. وفقًا للقانون الاتحادي "بشأن السلامة على الطرق" ، فإن المبادئ الأساسية لضمان السلامة على الطرق هي: أولوية حياة وصحة المواطنين المشاركين في حركة المرور على الطرق. الجميع ملزمون بمعرفة قواعد الطريق واتباع تعليماتهم - وهذا أولاً وقبل كل شيء ضمان للسلامة على الطرق والحياة. يهدف هذا المشروع إلى تعريف الأطفال مع قواعد الطريق والتنمية

لديهم الاستقلالية ، والانتباه ، والحكمة على الطرق ، وتعليم مهارات السلامة الشخصية ، وهو أمر مهم بشكل خاص لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا الذين سيضطرون قريبًا إلى الذهاب إلى المدرسة.

الهدف من المشروع: - تنشئة الأطفال مهارات السلوك الواعي الآمن في الشارع. - تكوين أساسيات السلوك الآمن في الشارع لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، ومعرفة قواعد الطريق.

أهداف المشروع:

تعليمي: - لتعريف الأطفال بقواعد الطريق وهيكل الشارع وإشارات الطرق المخصصة للسائقين والمشاة ، مع عمل مفتشية الدولة للسلامة على الطرق

لتعليم الأطفال توقع حدث خطير ، والقدرة على تجنبه إن أمكن ، والتصرف إذا لزم الأمر

النامية:

تطوير الحذر والانتباه والاستقلالية والمسؤولية والحصافة على الطريق - تحفيز النشاط المعرفي ، وتعزيز تنمية مهارات الاتصال

التعليمية:

تنمية مهارات السلامة الشخصية والشعور بالحفاظ على الذات

نتيجة المشروع تلقينا النتائج التالية:

تحسين فعالية تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وفق قواعد المرور ؛ - اكتسب التلاميذ مهارات السلوك الآمن على الطرق ، فهم لا يعرفون فقط قواعد الطريق ، بل يطبقون هذه المعرفة أيضًا في المواقف المرورية ، مما يساهم في تحقيق في المستقبل الحاجة إلى نمط حياة آمن في هذا المجال حركة المرور على الطرق

إنشاء فضاء تعليمي مفتوح (تنظيم التفاعل مع أولياء الأمور ، وشرطة المرور المسؤولة عن السلامة على الطرق ؛ - التدريب المتقدم لمعلمي ما قبل المدرسة.

في بلدنا ، وكذلك في جميع أنحاء العالم ، يتزايد عدد حوادث المرور.وفقًا للإحصاءات الرسمية ، يصطدم ما يصل إلى 70 طفلاً سنويًا بالسيارات في روستوف وحدها.لا يهتم الأطفال كثيرًا بالمخاطر الحقيقية على الطريق ، لأنهم يستخفون بقدراتهم الخاصة ، معتبرين أنفسهم بارعين وسريعين. لم يطوروا بعد القدرة على توقع احتمال وجود خطر في بيئة مرورية سريعة التغير ، لذلكمن المهم تعليم الأطفال معرفة القراءة والكتابة على الطرق ، وقواعد السلوك في الشارع.الأسباب الرئيسية لإصابات الأطفال على الطرق هي الجهل وانتهاك قواعد المرور والسلوك غير اللائق في الشارع وإهمال الأطفال.

الأطفال ، الذين يُتركون لأجهزتهم الخاصة ، لا ينتبهون للأخطار على الطريق. لا يزالون لا يعرفون كيفية التحكم الكامل في سلوكهم ، فهم غير قادرين على تحديد المسافة بشكل صحيح إلى السيارة التي تقترب وسرعتها.لطالما كان الأطفال ولا يزالون الجزء الأكثر ضعفاً وغير المحمي من السكان. لذلك ، نحن ، الكبار: الآباء والمعلمين ، يجب أن نتعامل معهم مع الصور النمطية للسلوك الآمن في الشوارع والطرق ، ونعلمهم كيفية التنقل بشكل صحيح في حالة المرور.

السؤال المطروح أمام المجتمع هو: "كيف نجعل الشوارع والطرق آمنة لأطفالنا؟"فقط جهودنا ، باستخدام المعرفة والصبر ، يمكن أن تعلم الأطفال مهارات التواصل الآمن مع عالم الطرق المعقد.

من بين الانتهاكات الرئيسية المرتبطة يغلب على الحوادث التي يتعرض لها الأطفال:

1. مخالفة قواعد قيادة الدراجات البخارية والدراجات البخارية.

دراجات نارية؛

2. عبور الطريق خارج منطقة معبر المشاة.

3. خروج غير متوقع بسبب المركبات والمنشآت ،

الحد من الرؤية على الطريق ؛

4. عصيان إشارات التنظيم.

5. لعبة على الطريق.

الانتهاكات الرئيسية لقواعد المرور من قبل السائقين الذين أصبحوا سبب الحوادث التي يتعرض لها الأطفال:

1. مخالفة قواعد عبور المشاة.

2. مخالفات قواعد عبور التقاطع.

3. عدم اتباع ترتيب السفر.

4. الانطلاق إلى حارة المرور القادمة.

5. اختيار خاطئ للمسافة.

6. المرور بإشارة مرور مانعة.

7. مخالفة قواعد التجاوز.

8. القيادة تحت تأثير الكحول

تسمم؛

9. تشغيل مركبة معيبة من الناحية الفنية.

قواعد الطريق مهمة في حياتنا مثل قوانين الدولة الأساسية. الجميع ملزمون بمعرفة قواعد الطريق واتباع تعليماتهم - وهذا أولاً وقبل كل شيء ضمان للسلامة على الطرق والحياة.

افعل كل ما يلزم لإبعاد عائلتك عن طريق الأذى. من المعروف أن الشخص يمتص قواعد السلوك في السنوات الأولى من حياته. دروس حياته ودروس والديه هي الأساس الذي سيعتمد عليه الطفل طوال حياته.

تعليم الأطفال في الوقت المناسب القدرة على التنقل في حالة المرور ، وإثارة الحاجة إلى الانضباط في الشارع ، والحذر والحصافة!

تذكر ، بانتهاك قواعد الطريق ، يبدو أنك تسمح لأطفالك بانتهاكها بوضوح.

في بيئة تتزايد فيها كثافة حركة المرور باستمرار وتزايد عدد الحوادث ، يصعب على المشاة الاستغناء عن المعرفة بقواعد الطريق.

يجب أن يعرف الطفل

الطريق من المنزل إلى رياض الأطفال.

العب فقط بعيدًا عن الطريق ؛

عبور الشارع حيث توجد علامات العبور ، حيث لا توجد - عند التقاطعات على طول خط الأرصفة ؛

عبور الشارع فقط في نزهة على الأقدام ، لا تركض ؛

مشاهدة إشارة المرور عند عبور الشارع ؛

انظر عند عبور الشارع ، أولاً إلى اليسار ثم إلى اليمين ؛

لا تعبر مسار المركبات المقتربة ؛

السيارات التي تقف على الطريق بالقرب من الرصيف أو الرصيف ، تدور دائمًا بحيث يكون هناك نظرة عامة جيدة على الطريق ، الطريق ؛ قم دائمًا بالالتفاف حول الترام في المقدمة ؛

أدخل أي نوع من وسائل النقل واخرج منه فقط عندما يكون واقفًا ، لا يمكنك القفز أثناء التنقل ؛

اخرج من السيارة على الجانب الأيمن فقط عندما تحركت إلى الرصيف أو جانب الطريق ؛

لا تركب دراجة على الطريق ؛

إذا كنت تائهًا في الشارع ، فلا تبكي ، اطلب من أحد المارة الكبار أو شرطي مساعدتك ، وأعطه عنوانك.

معرفة عدد من إشارات الطريق ومعناها والغرض منها (تحذير ، منع ، إرشادي) ، تشغيل إشارة المرور.

تعرف على قواعد السلوك في الأماكن العامة ووسائل النقل: انتظر الحافلة فقط عند محطة الحافلات ، ولا تلمس الأبواب أثناء القيادة ، ولا تتكئ خارج النافذة ، ولا تضع يديك خارج النافذة المفتوحة ، ولا تضع قدميك على المقعد ، لا تمشي في الحافلة ، لا تتشبث بالمركبات المتحركة.

تذكر قاعدة السلامة الرئيسية: قبل أن تخرج إلى الطريق ، يجب أن تتوقف لتقييم حالة المرور!

المربي: يطلب منك مساعدته في حل الألغاز.

ثلاث دوائر ملونة

يومضون واحدا تلو الآخر.

متوهجة وامضة -

يساعدون الناس.

(إشارة المرور)

عربة مذهلة!

أحكم لنفسك:

القضبان في الهواء ، وهو

يمسكهم بيديه.

(ترولي باص)

أنا في أي وقت من السنة

وفي أي طقس سيء

سريع جدا في أي ساعة

سآخذك تحت الأرض.

(مترو)

لا يطير ، بل يطن

تجري الخنفساء في الشارع.

ويحترقون في عيون الخنفساء ،

مصباحان متألقان.

(سيارة)

غريب: شكرًا يا رفاق.

المربي: احسنتم يا أولاد. عن ماذا كانت الألغاز؟

أطفال: حول إشارات المرور.

المربي: إشارة المرور هي مساعدنا الرئيسي في الشارع ، من المهم جدًا معرفة إشاراتها وفهمها. دعونا نتذكر معنى إشارات المرور ونلعب لعبة "كن حذرا".

إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر

لذا تحرك ... (خطير)

يقول الضوء الأخضر:

هيا الطريق ... (مفتوح).

ضوء أصفر - تحذير -

انتظر إشارة ... (حركة).

ثم يشرح المعلم قواعد اللعبة: عندما أعرض إشارة مرور خضراء (تظهر دائرة خضراء بقطر 10 سم) ، فأنت تسير في المكان ، عندما تظهر باللون الأصفر (تظهر دائرة صفراء بقطر 10 سم ) - صفق يديك ، عندما تكون حمراء (تظهر دائرة حمراء قطرها 10 سم) - قف بثبات.

أحسنت يا رفاق ، لقد أنجزت المهمة.

المربي: هذا صحيح يا شباب. على الطريق ، تساعد إشارة المرور على اتباع قواعد الطريق ، وما الذي يساعد أيضًا في حركتنا الآمنة على الطرق؟

أطفال: إشارات الطريق.

المربي: تخبرك إشارات الطريق بما يمكنك وما لا يمكنك فعله على الطريق. دعونا نلقي نظرة على لافتات الطرق.

(ينظر الأطفال إلى الملصق الذي يظهر عليه علامات الطريق)

ما أنواع إشارات الطرق التي تراها هنا؟

(إشارات النداء)

1. تحذير.

وتحذر هذه اللافتات من اقتراب السائق من جزء خطير من الطريق. الشكل عبارة عن مثلث بحد أحمر.

( يسمي الأطفال اللافتات: "معبر سكة حديد بحاجز" ، "معبر مشاة" ، "أعمال طرق")

يقدمون أو يلغيون حركة محدودة معينة. الشكل عبارة عن دائرة ذات حد أحمر. اللون أحمر.

3. إلزامية.

يعطون أوامر واضحة. الشكل - دائرة ، اللون - أزرق.

ما هي علامات الطريق؟

وإذا لم تكن هناك إشارات طرق ، فماذا سيحدث؟

(إجابات الأطفال)

على الطريق يا شباب - الطريق ،

النقل يسافر بسرعة ، كثيرًا.

لا توجد إشارة مرور قريبة

ستعطي علامة الطريق النصيحة.

لذا دعنا نخرج

اجمعوا الإشارات بسرعة!

يبدأ الأطفال في جمع علامتهم. عندما يتم جمع كل العلامات ، يقوم الأطفال بتسمية علاماتهم وشرح الغرض منها.

المربي: حان الوقت الآن لمعرفة مدى معرفتك بقواعد الطريق.

يا رفاق ، قفوا في دائرة. سأرمي الكرة وأطرح سؤالاً وأنت تجيب على السؤال وتعيد الكرة.

1. من يمشي على الرصيف؟ (أحد المشاة)

2. أين ينتظر الناس النقل؟ (في المحطة)

3. من يسمى "السائق"؟ (شخص يقود مركبة).

4. كيف يتم تمييز معبر المشاة على الطريق؟ (علامات خاصة - "حمار وحشي".)

5. ما هو اسم تقاطع طريقين؟ (مفترق طرق)

6. ما الفرق بين اشارة النقل واشارة المشاة؟ (تحتوي إشارة المرور على ثلاث إشارات - حمراء ، وصفراء ، خضراء ، واثنتان للمشاة - حمراء وخضراء).

7. من الذي يجب أن ينزل من الحافلة أولاً - بالغ أم أنت؟ (يخرج البالغ دائمًا من أي مركبة أولاً ، ثم الطفل).

8. كيف يجب أن تتخطى الحافلة بشكل صحيح ، أمامك أو خلفك؟ (علينا الانتظار حتى يغادر).

المربي: سوف أقرأ الأسئلة وإذا كنت توافق على البيان ، فحينئذٍ قل بالإجماع عبارة "هذا أنا ، هذا أنا ، هؤلاء جميع أصدقائي!" ، إذا كنت لا توافق ، فكن صامتًا. والآن سأفحصك:

من منكم يتقدم للأمام فقط عندما يكون هناك مشاة؟

من يمضي قدمًا دائمًا وفمه مفتوحًا على مصراعيه؟

من يسمح بمرور السيارات ، هل يتبع الجميع قواعد المرور؟

من يمشي بشكل عشوائي عند إشارات المرور؟

من الذي يفسح المجال لكبار السن دائمًا في ترام ضيق؟

من الذي سيعبر الطريق فقط حيث يوجد المعبر؟

من ركل الكرة المرحة على الطريق أمام المنزل؟

هل يعلم أحد أن الضوء الأحمر يعني عدم وجود حركة؟

من الذي يجري بسرعة كبيرة لدرجة أنهم لا يرون إشارة مرور؟

هل يعلم أحد أن الضوء الأخضر يعني أن الطريق مفتوح؟

من يطارد الكرة بمرح بالقرب من الطريق؟

من يساعد شرطة المرور ويراقب الأمر؟

الراعي : أحسنت يا رفاق ، تعاملت مع اللعبة. الأطفال والمشاة لهم مساعدون عند عبور الشارع. سميهم.

أطفال : إشارة المرور وجهاز التحكم في حركة المرور.

المربي: الآن أقترح عليك أن تصبح مفتش مرور. يُمنح كل طفل بطاقة تصور حالة مرورية (صورة من نوع ما من الانتهاك) ، ويجب على الطفل التعليق على الصورة.

1 صبي يعبر الطريق في المكان الخطأ لأن أصدقاءه على الجانب الآخر من الطريق جذب انتباهه.

2. الفتيات في المقعد الخلفي للسيارة يسافرون دون ارتداء حزام الأمان. بالإضافة إلى ذلك ، فإنها تتدخل في عمل السائق.

3. لم تكن السيارة قد توقفت ولم تتوقف ، والصبي في عجلة من أمره للخروج منه ، وعلى الطريق.

4. اجتاز الفتى الطريق عند معبر مشاة ولكن أمام مركبة قريبة.

5. الفتاة تقطع الطريق متجاوزة الحافلة التي أمامها.

6. فتى وفتاة يتزلجان على الطريق.

المربي: يا رفاق طيبون أنتم يا رفاق! أنت تعرف قواعد الطريق جيدًا. حاول أن تكون حذرًا للغاية على الطريق! يجب أن تكون مشاة المعرفة!

1. قم بتسمية مستخدم الطريق الإضافي.

شاحنة،منزل،سيارة إسعاف كاسحة ثلج.

2. تسمية وسيلة نقل إضافية.

سيارة ركاب ، شاحنة ، حافلة ،عربة أطفال.

3. تسمية وسيلة نقل لا علاقة لها بالنقل العام.

الحافلة والترامشاحنةترولي باص.

4. قم بتسمية "عين" إشارة المرور الإضافية.

أحمر،أزرق، الأخضر الأصفر.

يقف المعلم بالكرة في وسط الدائرة ويرمي الكرة إلى الطفل أثناء طرح سؤال. يجيب ويرمي الكرة للمعلم. يتم لعب اللعبة مع جميع الأطفال بدورهم.

مدرس.من على الطريق؟

طفل.أحد المشاة.

مدرس.من السواق؟

الطفل الثاني. سائق.

مدرس.كم عدد "العيون" التي تحتوي عليها إشارة المرور؟

الطفل الثالث. ثلاث عيون.

مدرس.إذا كانت "العين" الحمراء مضاءة ، فما الذي تتحدث عنه؟

الطفل الرابع. توقف وانتظر.

مدرس. إذا كانت "العين" الصفراء مضاءة ، فما الذي تتحدث عنه؟

الطفل الخامس.انتظر.

مدرس.إذا كانت "العين" الخضراء مضاءة ، فما الذي تتحدث عنه؟

الطفل السادس.يمكنك الذهاب.

مدرس.أرجلنا تسير على طول المشاة ...

الطفل السابع. مسار.

مدرس.أين ننتظر الحافلة؟

الطفل الثامن. عند محطة الحافلة.

مدرس.أين نلعب الغميضة؟

الطفل التاسع. في الملعب.

1. صفق بيديك عندما تسمع كلمة تتعلق بإشارة مرور. اشرح اختيار كل كلمة.

القاموس: ثلاث عيون ، تقف على الشارع ، مفترق طرق ، ضوء أحمر ، ضوء أزرق ، واحدة ، ساق ، ضوء أصفر ، عبور الشارع ، مساعد للمشاة ، ضوء أخضر ، يقف في المنزل.

2. صفق بيديك عندما تسمع كلمة تشير إلى الراكب. اشرح اختيار كل كلمة.

المفردات: الحافلة ، الطريق ، التوقف ، الطريق ، الاستحمام ، القراءة ، النوم ، التذكرة ، قائد الرحلة ، رحلة الطائرة ، المشاة ، المقعد ، الصالون ، السرير.

3. اختلق قصة بالكلمات: صباح ، فطور ، طريق إلى المدرسة ، رصيف ، مخبز ، صيدلية ، مفترق طرق ، ممر علوي ، إشارة مرور ، مدرسة.

الأدب المنهجي:

Golitsyna NS ملخصات الدراسات المواضيعية المعقدة.

Khabibullina E.A. "الأبجدية في الطريق روضة أطفال". ملخصات الفصول.

ثلاث إشارات مرور Saulina T.F. تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بقواعد الطريق. - م: تركيب الفسيفساء ، 2009.

هدف:- توعية الأطفال بمسؤولية الحفاظ على حياتهم ،

تشكل عادة ثابتة لاتباع قواعد الطريق.

تكامل المجالات التعليمية:

"معرفة"

تعريف الأطفال بالقواعد الأساسية للسلوك في الشارع ؛ لتوضيح وعيهم بأهمية مراعاة هذه القواعد ؛
- لتكوين قدرة الأطفال على الإبحار حسب الخطة - المخطط ؛
- القدرة على تخطيط مسار الحركة وفقًا لهذا المخطط ؛
- لتحديد مستوى تكوين مهارات وقدرات التوجه المكاني: القدرة على تحديد مسافة الكائن وموقعه ؛ العلاقات المكانية بين الأشياء ؛
- تنمية الذاكرة البصرية والانتباه ؛ تطوير التفكير المنطقي.

"التنشئة الاجتماعية"

لتنمية قدرة الأطفال على رؤية كل ما يشكل خطراً على حياتهم وصحتهم ، وتنمية القدرة على التحكم في سلوكهم. تطوير القدرة على العمل في مجموعة ؛
- تنمية الشعور بالمسؤولية تجاه أفعالهم.

"صحة"

لتعزيز تكوين النشاط الحركي النشط.
"تواصل"

تطوير القدرة على التحدث بشكل مستقل عن مسارك "المنزل - روضة الأطفال" ؛
- استخدام المصطلحات المكانية بشكل صحيح في الكلام.

تفعيل القاموس:

المشاة ، السائق ، مخطط المخطط ، الطريق ، الأسطول ، مصطلحات مكانية.

العمل التمهيدي: 1. إن أمكن ، اصطحب الأطفال إلى الخارج: مع مراعاة جميع الاحتياطات ، السير في الطريق من الحديقة إلى محطة الحافلات ، والمتجر ، والزقاق ، والنصب التذكاري.

2. قراءة القصص الخيالية في موضوع قواعد المرور. 3. النظر في الرسوم التوضيحية وصور "شوارع المدينة".

مادة:

مذكرة: مخطط - رسم تخطيطي لمنطقة مدينة لكل طفل (أو منطقة شرطية لمدينة مشروطة ، من منازل لأغراض مختلفة (سكنية ومؤسسات) ، حيث تم تمييز روضة أطفال ، ومستشفى ، ومتاجر ، ومدرسة ، وما إلى ذلك بضوء ساطع معالم؛ سيارات صغيرة؛

المواد التجريبية:مخطط مخطط "كيفية الوصول إلى روضة" فاسيليك ".

تعليم الأطفال قواعد المرور والسلامة على الطرق في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

ملاءمة: ظهرت قضية ضمان سلامة الإنسان على الطريق بالتزامن مع ظهور السيارات ، ثم بدأت تتفاقم مع تطور صناعة السيارات. التقارير المخيبة للآمال عن الحوادث التي تشمل الأطفال القصر لا تترك أي شخص غير مبال.

تشير الإحصاءات إلى أن سبب حوادث الطرق في كثير من الأحيان هو الأطفال أنفسهم. الطفل ليس بالغًا ذا قامة صغيرة ، فجسمه في حالة نمو وتطور ، وليست جميع وظائف النفس الضرورية جدًا للتكيف في العالم مكتملة التكوين. الأطفال ديناميكيون ومثيرون وفي نفس الوقت مبعثرون ، فهم غير قادرين على التنبؤ بالخطر وتقييم المسافة الحقيقية للسيارة المتحركة وسرعتها وقدراتهم. لذلك ، من الضروري لفت انتباه الجمهور ووسائل الإعلام وموظفي منظمات النقل وأولياء الأمور لهذه المشكلة. نفس السبب يفسر الحاجة إلى ضمان زيادة السلامة المرورية على الطريق على مستوى الدولة.

يعد تعليم الأطفال الصغار والكبار في رياض الأطفال قواعد الطريق (SDA) والوقاية من إصابات الأطفال على الطرق جزءًا إلزاميًا من العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. يجب أن تصبح المتطلبات المنصوص عليها في البرنامج التعليمي لتعليم الأطفال أبجدية الطريق أكثر تعقيدًا اعتمادًا على عمر الأطفال.

كل عام ، تنظم مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة وتنفذ أنشطة تهدف إلى الوقاية والوقاية من إصابات المرور على الطرق:

تم تطوير إطار تنظيمي وقانوني للوقاية من حوادث الطرق ؛

• في كل مجموعة ، وفقًا لأعمار الأطفال ومتطلبات البرنامج ، توجد زوايا للسلامة على الطرق ، ومواد توضيحية ، بالإضافة إلى توصيات للآباء بشأن الوقاية من إصابات حوادث الطرق ؛
• يقوم اختصاصيو التوعية بجمع المواد التعليمية ، وإنشاء مجموعة متنوعة من الألعاب التعليمية ، وتنظيم الأنشطة المشتركة (الترفيه الذي يشارك فيه الأطفال والآباء ، والرحلات ، والمحادثات المواضيعية).

نقدم في عملنا تقنيات وأساليب مختلفة. الطريقة الأكثر فاعلية لإحضار القواعد الأساسية للسلوك على الطريق للأطفال هي لعبة يكونون فيها مشاركين. أثناء اللعبة ، يتعلم الأطفال القواعد والمتطلبات الأساسية ، ويفهمون من هم المشاة والسائق ومراقب حركة المرور.

في زوايا قواعد المرور ، يلعب الأطفال ، وفي نفس الوقت يكتسبون المعرفة بوجود منازل في الشوارع ، كبيرة وصغيرة ، أرصفة ، شارع. أثناء اللعب بالسيارات ، يلاحظون وجود سيارات وشاحنات ، يتعلمون قواعد السلوك في النقل ، عند عبور الطريق ، على الرصيف ، يتعرفون على إشارات المرور.

أيضًا ، في ركن قواعد المرور ، يرى الأطفال تقاطعًا ، ويتعرفون على علامات "حمار وحشي" ، "خط فاصل" ، ويتعلمون مفاهيم حركة المرور أحادية الاتجاه وذات الاتجاهين.

يتعلم الأطفال أثناء اللعب كيفية عبور الطريق بشكل صحيح ، ويتعلمون أن هناك لافتات على الطرق تحذر السائقين والمشاة مما ينتظرهم في المستقبل.

تتم معظم أعمال تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة قواعد الطريق في المدارس العليا و المجموعات التحضيرية. الأطفال في هذا العمر لديهم بالفعل بعض المعرفة والأفكار حول الطريق والسائقين والمشاة والركاب.

لذلك ، في هذه المجموعات ، يكون محتوى المادة أكثر تعقيدًا: في زوايا قواعد المرور ، توجد أنواع مختلفة من التقاطعات مع علامات وأرصفة وأنواع مختلفة من العلامات ومحطات النقل وما إلى ذلك. يتعرف الأطفال على مفهوم "المرور متعدد المسارات" ، "جزيرة الأمان" ، مع وسائل تنظيم حركة المرور على الطريق. وتجدر الإشارة إلى أن التدريب على قواعد المرور يتم في أنواع مختلفة من الأنشطة المشتركة للتلاميذ والمعلمين ، في إجراء أنشطة تربوية في مجالات "الاتصال" و "الإدراك" و "الصحة" و "الموسيقى".

في تنظيم ألعاب لعب الأدوار ، فإن إنشاء بيئة تطوير الموضوع له أهمية كبيرة. للقيام بذلك ، تمتلك المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة نموذجًا لشارع به تقاطع ، وعلامات للمشاة ، ونماذج للمنازل. هنا ، لا يمكن للأطفال اللعب فحسب ، بل يمكنهم أيضًا العمل على تعزيز معرفتهم بقواعد السلوك للسائق والمشاة المثقفين ، وإشارات الطرق ، ويقومون مع المربي بتحليل المهام الظرفية للسلامة على الطرق.

لمساعدة المعلمين على تنظيم تدريب الأطفال على قواعد المرور ، هناك مجمع تعليمي ومنهجي: مواد توضيحية وتعليمية ، ملفات بطاقات للألعاب ، ملاحظات عن الفصول ، ألغاز ، قصائد ، خطط طويلة الأجل لتعريف الأطفال بقواعد الطريق حسب عمر الاطفال.

إن عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة على استيعاب التلاميذ لقواعد الحركة الآمنة يمكن أن يعطي نتيجة فعالة فقط عند العمل مع أولياء الأمور.

عند تنظيم هذا التعاون ، يجب على المرء أن يتذكر أنه لا ينبغي أن يكون تصريحيًا. لكي يُظهر الآباء والأطفال اهتمامًا بأبجدية الطريق ، ننظم أنشطة مختلفة: مسابقات ومسابقات وعطلات.

هناك تقليد جيد في بداية العام الدراسي لتنظيم مسابقة "لأفضل رسم للسلامة على الطرق". في هذه المسابقة هناك شرط إلزامي - مشاركة الوالدين.

مثل هذه الأحداث مهمة ، لأن الأطفال والآباء ، عند المشاركة فيها ، يعملون كفريق واحد ، وأحيانًا يصبح الأطفال مدرسين لوالديهم. بعد كل شيء ، لا يزال العديد من الآباء لا يفكرون في مشكلة سلامة الأطفال على الطريق.

من المستحيل غرس مهارات السلوك الآمن على الطريق من خلال التفكير في الحذر وحده. يجب تعليم قواعد الطريق والسلوك الآمن على الطريق للطفل منذ اللحظة التي بدأ فيها المشي بمفرده.

لذلك ، عند تعليم الأطفال أساسيات "محو الأمية أثناء السفر" ، يلتزم أعضاء هيئة التدريس في مؤسسة ما قبل المدرسة لدينا بالقواعد:

• لتثقيف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بثقافة السلوك على الطريق ، وعدم حفظ قواعد المرور مع الأطفال آليًا ؛
• الجمع بين دراسة القواعد وتطوير التنسيق والاهتمام عند الأطفال والمراقبة ؛
• طبِّق جميع الأساليب وأشكال العمل المتاحة: الألعاب ، والمحادثات ، والأنشطة الإنتاجية ، والاختبارات القصيرة ، والتمارين العملية ، وقراءة الكتب ، وعرض مقاطع الفيديو ، والرحلات.

كل هذا ضروري لتكوين وترسيخ عادة السلوك الآمن على الطريق لدى الأطفال.

آباء الأطفال الصغار:

• أنت نموذج للسلوك وموضوع الحب والتقليد لطفلك. ضع ذلك في اعتبارك في اللحظة التي تخطو فيها على الطريق مع طفلك.
• حتى لا ينتهي الأمر بالطفل في ورطة ، تحتاج إلى تثقيفه فيما يتعلق بقواعد الطريق كل يوم ، دون تمييز وبصبر.
• يجب أن يلعب الطفل في الفناء فقط تحت إشراف الكبار ويعرف: لا يمكنك الخروج على الطريق!
• يجب ألا تخيف الطفل بالظروف المحتملة ، لكن عليك أن تراقب المواقف على الطريق ، في الفناء ، في الشارع معه ، وشرح ما يحدث للمشاة والمركبات.
• عرّف طفلك على قواعد المشاة وقواعد المركبات.
• تنمية انتباه طفلك ، الذاكرة البصرية. بالنسبة لهذا المنزل ، قم بإنشاء مواقف اللعبة. في الرسومات ، حدد انطباعات ما تراه. امنح طفلك الفرصة ليأخذك إلى روضة الأطفال وفي المساء إلى المنزل.

في هذا العمر ، يجب أن يعرف الطفل:

• لا يمكنك الخروج على الطريق.
• لا يمكنك عبور الطريق إلا بشخص بالغ ممسكًا بيده.
• لا يمكنك الخروج.
• يمكنك فقط عبور الطريق عند معبر المشاة بوتيرة هادئة.
• المشاة هم الأشخاص الذين يسيرون في الشارع.
• حتى يكون هناك نظام على الطريق ، لا توجد حوادث ، حتى لا يصطدم أحد المشاة بسيارة ، يجب على الجميع الانصياع للإشارة الضوئية: إشارة حمراء - لا توجد حركة ، والأخضر يقول: "انطلق ، الطريق مفتوح ".
• السيارات مختلفة ، هذا هو النقل. يقود السيارات سائقون (سائقون). السيارات (النقل) تتحرك على طول الطريق (طريق سريع ، رصيف).
• عندما نركب ترولي باص أو حافلة ، فنحن ركاب.
• عندما نركب وسيلة نقل ، لا يمكننا الاتكاء خارج النافذة ، نحتاج إلى التمسك بيد أمي أو أبي أو الدرابزين.

آباء الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة:

• لقد كبر طفلك ، وأصبح أكثر فضولية ، وتم إثراء تجربته الحياتية ، وأصبح أكثر استقلالية. لكن سلطتك لم تتضاءل على الإطلاق. أنت ما زلت بالنسبة له مساعدًا مخلصًا في تعليم السلوك الثقافي في الشارع وفي وسائل النقل العام.
• بمعرفة الخصائص الفردية لطفلك (المزاج ، والذكاء ، والجهاز العصبي ، وما إلى ذلك) ، استمر في مساعدته على إتقان علم احترام الشارع: ليس بشكل تدخلي ، ولكن بإصرار ، بصبر ، وبانتظام.
• غرس في طفلك عادة الانتباه والحذر والحذر في الشارع.
• في الطريق إلى روضة الأطفال ، المنزل ، في نزهة ، استمر في تعزيز المعرفة المكتسبة سابقًا ، وطرح أسئلة إشكالية ، وانتبه لأفعالك ، ولماذا توقفت أمام معبر للمشاة ، ولماذا توقفت أمام الطريق وعلى اليمين هنا ، إلخ.

في هذا العمر ، يجب أن يعرف الطفل القواعد التالية ويتبعها:

• المشي على الرصيف على الجانب الأيمن.
• قبل عبور الطريق ، عليك التأكد من عدم وجود سيارات بالنظر إلى اليسار واليمين ، وبعد ذلك يمكنك التحرك ، بعد النظر مرة أخرى في كلا الاتجاهين.
• يجب عبور الطريق بخطوة فقط.
• عليك أن تمتثل لإشارات المرور.
• أثناء النقل ، يجب أن تتصرف بهدوء ، والتحدث بصوت منخفض ، والتمسك بيد شخص بالغ ، أو بدرابزين ، حتى لا تسقط.
• لا يمكنك إخراج يديك من نافذة حافلة أو ترولي باص.
• لا يمكنك الدخول والخروج من وسيلة النقل إلا عندما تكون واقفة.
• يمكنك اللعب فقط في الفناء.

راقب مع طفلك المواقف على الطريق ، في الفناء ، للمشاة ، وناقش ما تراه مع طفلك. اقرأ عملًا فنيًا تعليميًا مناسبًا لطفلك ، ثم ادعوه للحديث عما قرأوه ، يمكنك رسم صورة مناسبة.

دروس السلامة على الطرق للآباء والأمهات

الطفل في الذراعين.كن حذرًا وحذرًا - فالطفل بين ذراعيه يغلق رؤيتك للطريق.

طفل في زلاجة.تذكر أن الزلاجات تنقلب بسهولة. لا يجب السماح بذلك سواء على الطريق أو بالقرب منه. انظر إلى الطفل كثيرًا. حاول المشي في منتصف الرصيف ، بعيدًا عن "رقاقات الثلج".

خروج من وسائل النقل العام.دع الكبار دائمًا يخرجون أولاً ، يأخذون الطفل ، لأنه يمكن أن يندلع ، يركض على الطريق. عند المشي على درجات مصممة لشخص بالغ ، قد يسقط الطفل. يجب توخي الحذر الشديد عندما تكون آخر الركاب الذين يغادرون أو يدخلون. قد لا يلاحظ السائق الطفل الذي يقف على الدرج الذي كنت تستعد لأخذه عند نزولك ، واعتبر أن الهبوط قد انتهى ، وأغلق الباب وانطلق. لذلك ، يجب ألا تكون آخر من يغادر ، إما أن تأخذ الطفل بين ذراعيك ، أو تحذر السائق قبل المغادرة.

السفر بالمواصلات العامة.عند القيادة في ترولي باص أو حافلة أو ترام ، فأنت بحاجة إلى اتخاذ موقف مستقر ، ويجب أن تكون حذرًا بشكل خاص بالقرب من كابينة السائق وأثناء الاستعداد للخروج.

يدا بيد مع طفل.على الطريق وبالقرب منه ، تذكر دائمًا أنه يمكن للطفل أن يتحرر. يحدث هذا الموقف غالبًا ويؤدي إلى حوادث مرور. قد يحاول الطفل الهروب إذا رأى على الجانب الآخر عزيزًا أحد أصدقائه أو أقاربه ، إلخ.

تعلم الملاحظة.عندما يكون الطفل في الشارع بجانبك ، فهو خلال الفترة من 2 إلى 6 سنوات ، أثناء المشي ، في الطريق إلى الروضة والعودة ، من الأفضل والأكثر ملاءمة أن تغرس فيه المهارات المذكورة أعلاه! استغل الفرصة المتاحة عندما تكون بجوار طفلك على الطريق لتعليمه ملاحظة "مصائد" الطريق والتعرف عليها. دعه ، عند عبور الطريق ، يراقب ويفكر ولا يثق بك فقط. خلاف ذلك ، سوف يعتاد على الخروج إلى الطريق دون النظر.

مثال الوالدين.يمكن لفعل واحد خاطئ للوالدين أمام الطفل ، أو معًا ، شطب مائة من التعليمات الصحيحة بالكلمات. لذلك ، لا تتعجل أبدًا مع طفل على الطريق ، ولا تركض عبر الطريق في عجلة من أمره إلى الحافلة ، ولا تتحدث عن أشياء غريبة عند عبور الطريق. لا تعبر الطريق بشكل غير مباشر أو على جانب المعبر عند الإشارة الحمراء. بهذه الطريقة فقط ستضمن أقصى درجات الأمان لطفلك على الطريق.

إذا كان الطفل يرتدي نظارات.على الطريق ، تلعب "الرؤية الجانبية" دورًا مهمًا للغاية ، حيث أن المشاة يعبر الطريق ، ويكون جانبًا في وسيلة النقل. نظرًا لضعف "الرؤية المحيطية" في النظارات ، فمن الضروري تعليم الطفل الملاحظة بعناية مضاعفة ، للتعرف على حالات "الرؤية المغلقة". قم بتعليم الطفل بعناية أكبر لتقييم سرعة اقتراب النقل.

لذلك ، فقط ثقافة سلوك الوالدين ، والالتزام الصارم بقواعد المرور ، والصبر والمسؤولية عن حياة وصحة طفلك ، ستساعدنا معًا في تثقيفه وغرسه في عادات ومهارات السلوك الآمن في الشارع!

فهرس

1. O.A. Skorolupova "دروس مع أطفال في سن ما قبل المدرسة حول موضوع" القواعد والسلامة المرورية ". م: "دار النشر سكريبتوريوم 2003". 2004
2. E.Ya.Stepankova ، M.F. Filenko "لمرحلة ما قبل المدرسة - حول قواعد الطريق."
3. "قوانين المرور". شركات NA Izvekova وآخرون م: "TC Sphere". 2005
4. "قوانين المرور". م: "روما الثالثة". 2006
5. "كتيب كبير المعلمين في مؤسسة ما قبل المدرسة." رقم 2/2007
6. "القاموس الموسوعي السوفيتي" ، م: "الموسوعة السوفيتية". 1987
7. "الطريق الجيد للطفولة" ، رقم 18 (156). 2007

أوافق

رئيس GBDOU

"روضة الأطفال رقم 132"

إي إيه راديفا

"___" __________20__

يخطط

أحداث الشهر

السلامة على الطرق "طريق آمن للأطفال"

في GBDOU في مدينة سيفاستوبول "روضة الأطفال رقم 132"

من 12.09.2016 إلى 10.10.2016

الأهداف:

التقليل من الإصابات الناجمة عن حوادث الطرق في شوارع وطرقات المدينة.

الحفاظ على صحة الأطفال والبالغين ، وضمان سلامة الحياة ؛

تشكيل المسؤولية لدى الآباء والمعلمين والتلاميذ في الحفاظ على صحتهم وسلامتهم ؛

إقامة علاقات بين مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة وشرطة المرور والجمهور للوقاية من إصابات حوادث الطرق.

مهام:

لإعطاء الطفل نظامًا معينًا من المعرفة حول قواعد الطريق ؛

تكوين عادة قوية في تطبيق المعرفة المكتسبة وتطبيق قواعد السلوك في الحياة اليومية.

الدعم التشريعي والتنظيمي للخطة الشهرية للفعاليات.

1. القانون الاتحادي المؤرخ 10 ديسمبر 1995 رقم. رقم 196-FZ "حول السلامة على الطرق".

2. قرار من وزارة الداخلية الروسية مؤرخ في 2/12/2003. رقم 930 "بشأن تنظيم عمل مفتشية الدولة للسلامة على الطرق التابعة لوزارة الشؤون الداخلية في الاتحاد الروسي لتعزيز السلامة على الطرق".

3. خطاب من الإدارة الرئيسية لوزارة حالات الطوارئ في روسيا لمدينة سيفاستوبول بتاريخ 08.08.2016. رقم 4022-1-33-307.

4- أمر إدارة التربية والتعليم لمدينة سيفاستوبول بتاريخ 08.09.2016. رقم 913 "على عقد شهر سلامة الطرق".

نتائج متوقعة.

1. التقليل من مستوى الإصابات الناجمة عن حوادث الطرق لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
2. إقامة روابط قوية في تنظيم العمل المشترك للمؤسسة التعليمية لميزانية الدولة لمدينة سيفاستوبول "روضة الأطفال رقم 132" مع شرطة المرور والمنظمات العامة لضمان السلامة على الطرق.
3. توسيع الدعم المادي والتقني والمنهجي للمجموعات والمكتب المنهجي لـ GBDOU.
4. توعية البالغين والأطفال بمفهوم "السلامة على الطرق" وتكوين عادات قوية في تطبيق المعارف والمهارات ومهارات السلوك الآمن في الشوارع والطرق والنقل العام.
5. رفع مستوى التوجه نحو ظروف الحياة الحديثة.