Miracle Center - Portali i Grave

Mirembrema Kur një fëmijë fillon të flasë, i interesuar për pothuajse të gjithë prindërit përgjegjës. Për disa, një fëmijë flet fjalë të plota që në një vit, dhe disa fëmijë nuk dinë të flasin as në moshën 2-2,5 vjeç. Pediatrit, neurologët dhe logopedët nuk do t'ju japin një përgjigje të qartë për termat se kur duhet të flasë fëmija, sepse ky është një zhvillim individual i çdo organizmi njerëzor. Ekzistojnë norma mesatare (ose më mirë statistika), sipas të cilave mund të konkludohet se fëmijët fillojnë të flasin në moshën 2,5-3 vjeç.

Fazat e formimit të të folurit

• Grumbullim pasiv i fjalëve. Fjalimi i fëmijës formohet që nga lindja. Së pari, fëmija dëgjon mamin dhe babin dhe formohet i ashtuquajturi fjalor pasiv. Është shumë e rëndësishme në këtë fazë të bisedoni shumë me fëmijën, të lexoni libra për moshën e duhur, të luani, të këndoni. Duket se foshnja është ende shumë e vogël dhe nuk kupton asgjë, por kjo nuk është e vërtetë. Tani për tani është e nevojshme të rimbushni në mënyrë aktive fjalorin pasiv të fëmijës.
• Grumbullimi aktiv i fjalëve. Në këtë fazë, fëmija fillon të riprodhojë fjalë. Në fillim do të jenë tinguj, biseda për fëmijën, pastaj do të shfaqen rrokjet dhe fjalët e para të plota. Në këtë fazë të formimit të të folurit, është e nevojshme të vazhdoni të angazhoheni me fëmijën: libra, modelim plastelinë, komunikim me bashkëmoshatarët, etj.

Në cilën moshë fëmija flet fjalët e para?

Së pari ju duhet të kuptoni se çfarë është "fjala e parë". Nëse po flasim për një fëmijë nën moshën 7-8 muajsh, atëherë fjalën e parë do ta bëjnë "agu", "ma-ma-ma". Një fëmijë mund të shqiptojë me vetëdije fjalën "mami" ose "baba" pas moshës 1 vjeç (""). Dhe nuk do të jetë vetëm një llafsh rrokjesh, por një thirrje e vetëdijshme për një person specifik.

Më poshtë do të jap një tabelë të termave të përafërt për zhvillimin e të folurit:

Para se të vraponi te mjekët dhe të bëni panik për një fëmijë të heshtur, duhet të zbuloni: a është fëmija i paaftë të flasë apo thjesht është shumë dembel për të shqiptuar fjalët, por kupton gjithçka? Nëse foshnja juaj përpiqet të flasë në një gjuhë të pakuptueshme, nga goja e tij dalin zhurma dhe tinguj të pandërprerë, ai kupton gjithçka dhe plotëson kërkesat tuaja - nuk ka arsye për t'u shqetësuar. Fëmija nuk është budalla, ai po zhvillohet, por sistemi i tij nervor ende nuk është pjekur për të riprodhuar fjalë të plota, dhe aq më tepër fjali.

Nëse një fëmijë ka devijime të dukshme në zhvillim, ai hesht vazhdimisht, nuk kupton për çfarë po flisni dhe është shumë i ndryshëm nga bashkëmoshatarët e tij, atëherë kjo është e dukshme. Dhe, ka shumë të ngjarë, një fëmijë i tillë është regjistruar te një neurolog.

Arsyet e mundshme pse një fëmijë nuk dëshiron të flasë:

• Aftësi të shkëlqyera motorike të zhvilluara dobët. Prej kohësh është vërtetuar se aftësitë e shkëlqyera motorike ndikojnë në pjesën e trurit që është përgjegjëse për të folurit e fëmijës. Prandaj, është e nevojshme të zhvillohen aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtërinjve me ndihmën e lojërave, aktiviteteve që mund të organizojë çdo nënë e kujdesshme. Për shembull, modelimi me plastelinë, zhvendosja e fasuleve nga një enë në tjetrën, ngjitja e kapëseve të rrobave në karton. Shumë opsione!
• Anëtarët e familjes flasin disa gjuhë. Në një ekip të tillë, fëmija ka një kohë shumë të vështirë. Ai ngatërrohet në fjalë dhe nuk mund të ndërtojë fjali për një kohë të gjatë.
• Prindërit tepër të mbrojtur. Nëse mami dhe babi e kuptojnë fëmijën nga një gjysmë fjalë, vetëm nga një vështrim, atëherë pse të përpiqeni të shpjegoni dhe të thoni diçka?
• Mungesa e vëmendjes dhe komunikimit. Si rregull, fëmijët nën 2 vjeç nuk shkojnë në kopshte dhe janë vazhdimisht pranë nënës ose dados së tyre. Fëmija thjesht nuk ka me kë të flasë. Por ekipi i fëmijëve stimulon veçanërisht nevojën për të komunikuar, fëmija dëshiron të përsërisë pas të tjerëve.
• Stresi. Nëse në familje ka konflikte, grindje, fëmija tërhiqet në vetvete, është vazhdimisht në gjendje stresuese.

Si ta mësoni shpejt një fëmijë të flasë?

• Flisni vazhdimisht. Fëmija duhet të dëgjojë të folur rreth tij. Le të jetë monologu juaj, ose komunikimi me bashkëshortin tuaj, nuk është aq i rëndësishëm. Nëse fëmijët rriten në heshtje, atëherë ata fillojnë të flasin më vonë.
• Mbani gjithmonë fëmijën tuaj të interesuar. Përshtypjet e reja stimulojnë zhvillimin e të folurit. Tregojini fëmijës tuaj për gjithçka që shihni: për diellin dhe pse ai nuk është aty natën, për shiun, për lulet dhe insektet. Ngrini një qese me ujë në frigorifer dhe shpjegoni pse uji u shndërrua në akull.
• Lexojnë libra. Fëmijëve u pëlqen shumë të dëgjojnë se si lexon nëna, duke parë ilustrime shumëngjyrëshe. Mundohuni të lexoni me shprehje, me intonacion. Fëmijëve u pëlqen të dëgjojnë të njëjtat poezi dhe përralla disa herë.
• Gjeni kohë për muzikë, kërcim, këndoni këngë.
• Mos e detyroni fëmijën tuaj të flasë. Kështu, ju thjesht do të vrisni të gjithë interesin për të folur. Inkurajoni çdo përpjekje për të përsëritur një fjalë të re.
• Ju nuk mund të flisni gjuhën "bebe". Nëse fëmija thotë "ko-ko", atëherë ju, nga ana tjetër, thoni se kjo është një pulë. Flisni fjalët qartë dhe ngadalë.

ZRR - zhvillimi i vonuar i të folurit

Fatkeqësisht, tani gjithnjë e më shpesh fëmijët diagnostikohen me "ZRR". Faktet e mëposhtme mund të tregojnë një vonesë të ngjashme zhvillimore:

• Fëmija flet shumë i paqartë
• Hiperaktivitet dhe ndonjëherë sjellje e papërshtatshme
• Refuzimi aktiv për të komunikuar (protesta)
• Fëmija nuk di të përtypë mirë ushqimin
• Mungesa e kontaktit me sy me njerëzit e tjerë
• Gjithmonë me gojë hapur

Nëse ndonjë nga të mësipërmet ju shqetëson shumë, atëherë kontaktoni një specialist dhe filloni të punoni me fëmijën tuaj. Sa më shpejt të filloni stërvitjen, aq më shpejt do të arrini rezultatin e dëshiruar.

Klasat për zhvillimin e të folurit me një fëmijë duhet të kryhen çdo ditë. Sa më shumë përpjekje të bëni tani, aq më shpejt do të arrini rezultate! Kur një fëmijë fillon të flasë dhe fjalimi i tij bëhet më i bukur çdo ditë - ky është një shpërblim për prindërit!

Gjithe te mirat!

Sigurisht, çdo nënë e re është e shqetësuar për pyetjen "Në çfarë ore fillojnë fëmijët të shqiptojnë fjalët e tyre të para?". Prindërit mezi presin një "Mami" dhe "Babi" kaq të lakmuar dhe fillojnë të shqetësohen nëse fëmija hesht me kokëfortësi ose nxjerr vetëm tinguj jokoherent. Çdo fëmijë individual e zhvillon gjuhën në mënyra të ndryshme. Disa fillojnë të flasin më herët, disa më vonë. Dëshironi të dini se në cilën moshë fëmija duhet të fillojë patjetër të flasë? Çfarë mund të tregojë një mungesë e gjatë e të folurit koherent? Pastaj lexoni këtë artikull deri në fund. Këtu do të gjeni shumë këshilla të dobishme dhe këshilla praktike nga pediatër dhe logopedi me përvojë.

Viti i parë i jetës për një fëmijë është shumë i vështirë. Ai sapo ka filluar të mësohet me botën e re dhe gradualisht bëhet pjesë e saj. Në këtë fazë, mbështetja dhe kujdesi i njerëzve më të afërt - prindërve - është shumë i rëndësishëm për të. Nëse truri i një njeriu të vogël dhe sistemi i tij nervor zhvillohen si duhet, atëherë shumë shpejt ai do të fillojë të flasë saktë dhe në mënyrë koherente.
Aparati i të folurit i foshnjës formohet gradualisht. Fëmija nuk fillon të flasë menjëherë. Ekzistojnë dy faza kryesore në zhvillimin e gjuhës:

1. Grumbullim pasiv i fjalëve. Fëmija gradualisht kujton tinguj dhe fjalë të reja, mëson t'i kuptojë ato, por ai ende nuk mund t'i përsërisë ato saktësisht.
2. Grumbullimi aktiv i fjalëve. Fëmija mëson tingujt, i përsërit ato, bashkon fjalë të reja dhe fjali të tëra.

Çdo fazë e zhvillimit korrespondon me një moshë të ndryshme të foshnjës. Grumbullimi pasiv i fjalëve fillon shumë më herët. Nëse fëmija juaj përpiqet të përsërisë tingujt që dëgjon dhe ju kupton mirë, por nuk flet ende, nuk ka nevojë për panik dhe shqetësim.

Kur të presim fjalën ose frazën e parë nga fëmija?

Dëshironi të merrni një përgjigje për pyetjen "Në çfarë moshe fillojnë të flasin fëmijët?" dhe të sigurohemi që fëmija është në rregull? Pastaj sigurohuni që të lexoni me kujdes informacionin në lidhje me korrespondencën e moshës së fëmijës me aftësitë e tij të të folurit.

• 1-3 muaj - Fëmija di të bërtasë, të qajë me zë të lartë, gradualisht mëson të përsërisë tinguj të thjeshtë njërrokësh - "a-a", "a-gu", "a-woo", etj.
• 4-5 muajsh - Foshnja qesh, klithë, "këndon" - nxjerr tinguj të zgjatur me intonacione dhe emocione të ndryshme.
• 6 muaj - Foshnja njeh zërin e njohur të mamasë dhe babit. Ai fillon të llafasë, tingëllon pak si "ma", "pa".
• 7-8 muaj - Fëmija kupton fjalët dhe kërkesat e thjeshta (jep, merr etj.). Ai tashmë di të imitojë lehjen e qenve ose tingujt e shqiptuar nga kafshët e tjera, e di emrin e këtij apo atij objekti, por ende nuk e emërton atë.
• 9-11 muaj - Foshnja mëson të shqiptojë fjalët e para të thjeshta - "mami", "baba", "na", "jap". Jo më shumë se 10 fjalë në magazinë.
• 1-1,5 vjeç - Fëmija di të hartojë fraza, di se si duken disa kafshë, njerëz, personazhe përrallash, mund t'i tregojë lehtësisht në figurë.
• 2-3 vjeç - Fëmija kupton dhe mëson të bëjë pyetje, njeh koncepte të ndryshme, plotëson kërkesa komplekse, bën fjali, mëson dhe tregon përralla dhe vjersha.
• 3-4 vjet - Fëmija tashmë po komunikon në mënyrë aktive jo vetëm me prindërit e tij, por edhe me të gjithë rreth tij, bashkëmoshatarët, kompozon fraza dhe fjali komplekse.

Ky informacion përmban tregues të pranuar përgjithësisht që konsiderohen normë. Nëse fëmija juaj duhet të fillojë të flasë, por nuk mund ta shqiptojë qartë fjalën, është më mirë të vizitoni një terapist të të folurit, neurolog ose psikolog. Mjeku do të ekzaminojë fëmijën tuaj dhe do të vlerësojë të folurin dhe zhvillimin e tij mendor.

Çfarë tregon një vonesë në zhvillimin e të folurit?

Tashmë e dini se në cilën orë duhet të mësojë fëmija të shqiptojë fjalët e para dhe të bëjë fjali prej tyre. Megjithatë, ndonjëherë zhvillimi i të folurit të foshnjës mund të mbetet prapa normës. Vlen të kontaktoni një defektolog nëse:

• Në moshën 3 vjeç, fëmija nuk i shqipton mirë fjalët, të huajt nuk mund ta kuptojnë atë.
• Fëmija ndonjëherë sillet në mënyrë të papërshtatshme, shpesh është hiperaktiv.
• Ai e përtyp keq ushqimin.
• Shpesh vini re se goja e foshnjës është e hapur dhe pështyma e tepërt.
• Fëmija refuzon kategorikisht të komunikojë me të tjerët.

Sa më shpejt që mjeku të përcaktojë shkakun e saktë të devijimeve të tilla, aq më shpejt do të jetë e mundur të shpëtoni prej tyre, pa asnjë pasojë. Trajtimi i duhur do t'i lejojë fëmijës tuaj të arrijë shpejt dhe të mësojë të flasë në mënyrë koherente. Në shkollë ai nuk do të jetë më ndryshe nga shokët e klasës.

Në cilën moshë fëmija flet fjalët e para?

Edhe i vëmendshëm dhe nënë e dashur mund të humbasë momentin kur fëmija fillon të flasë. Gjë është se fjalët e para të thërrimeve vetëm pak ngjajnë me ato të njohura për ne. Për shembull, "gjyshja" është "ba", qulli është "ka", raja është "bang". Ndoshta kjo ju duket e pamjaftueshme, por logopedët njëzëri pohojnë se për një fëmijë këto janë fjalë normale që tregojnë zhvillimin e plotë të të folurit.

Deri në vitin e 1 të jetës, foshnja duhet të dijë 10-20 fjalë, duke përfshirë rrokje të thjeshta, imitime të kafshëve. Fjala e parë nga fëmija juaj mund të pritet që në 7-8 muaj. Më shpesh është "mami" ose "baba". Fjalë të tilla njërrokëshe përbëhen nga tinguj të thjeshtë dhe foshnja i kujton ato shumë shpejt.

Për të kuptuar se fëmija emërton objekte ose veprime të caktuara dhe nuk bën tinguj të rastësishëm, kushtojini vëmendje sjelljes së tij. Ai do të përsërisë të njëjtat "fjalë" në të njëjtat rrethana. Ndërsa foshnja flet në mënyrë të paqartë, ju mund t'i mësoni atij shqiptimin e saktë duke shprehur vazhdimisht emrat e saktë të objekteve.

Nëse fëmija i thotë qenit “Aw-Aw”, konfirmoni se është “Qen” dhe më pas pyeteni “Ku është qeni?”. Nëse foshnja tregon një kafshë, atëherë ai e kupton fjalimin tuaj. Në pyetjen tuaj "Kush është ky?" fëmija tashmë do të dëshirojë të përgjigjet jo "Av-av", por "qen".

Nëse fëmija juaj po zhvillohet në mënyrë aktive, përpara moshatarëve të tij, ai mund t'i shqiptojë fjalët e para që në 4-5 muaj. Mami është një fjalë shumë e lehtë për t'u shqiptuar, kështu që në fillim fëmija juaj mund t'i thërrasë të gjithë të rriturit me të. Megjithatë, pas disa muajsh, ai do të kuptojë se çdo person ka emrin e tij.

Kur do të mësojë fëmija të bëjë fraza?

Pas një viti, fëmija tashmë di të shqiptojë fjalë individuale. Sidoqoftë, për shumë nëna, pyetja "Në çfarë ore fillon fëmija të flasë me fraza dhe fjali?" mbetet e rëndësishme. Ekspertët thonë se në moshën 2 vjeç, një fëmijë tashmë duhet të jetë në gjendje të kompozojë fraza dhe fraza të plota që përbëhen nga 2-3 fjalë. Në këtë kohë, thërrimet tashmë kanë formuar një fjalor mjaft të gjerë - 250-300 fjalë. Fëmija fillon të flasë foljet dhe parafjalët dhe kjo aftësi e re e lejon atë të formojë frazat e sakta.

Në 2.5-3 vjet, fjalimi është formuar pothuajse plotësisht. Ai ende mund të shqiptojë dobët tingujt kompleksë individualë (p, z, sh, etj.), Por ai tashmë kompozon saktë fjali të gjata dhe komplekse. Kur fëmija shkon në kopshti i fëmijëve dhe do të fillojë të komunikojë rregullisht me bashkëmoshatarët, fjalori i tij do të rritet dhe fjalimi i tij do të përmirësohet. Në moshën 4-5 vjeç, fëmija do të fillojë t'ju bëjë një numër të madh pyetjesh, dhe ju duhet të përpiqeni t'u përgjigjeni atyre sa më plotësisht dhe plotësisht të jetë e mundur. Kështu që fëmija do të formojë shpejt një fjalor të madh dhe në të ardhmen nuk do të përjetojë bezdi gjatë komunikimit.

Çfarë duhet të bëni nëse foshnja nuk flet mirë?

Çdo nënë duhet të dijë se në cilën orë fëmija fillon të shqiptojë fjalët e para. Nëse fëmija juaj është tashmë më shumë se 2.5 vjeç dhe ai nuk ka mësuar ende se si të bëjë fraza të thjeshta dhe fjali të shkurtra nga fjalë individuale, duhet menjëherë të konsultoheni me një mjek.

Specialisti do të jetë në gjendje të vlerësojë nivelin e zhvillimit të të folurit tek fëmija dhe, nëse është e nevojshme, të përshkruajë ushtrime efektive zhvillimore. Nëse nuk i kushtoni vëmendje problemit në kohë, në të ardhmen fëmija do të jetë shumë i vështirë të komunikojë me moshatarët, fëmija do të ndihet i pasigurt, tek ai do të fillojnë të zhvillohen komplekse.

Dëshironi të ndihmoni fëmijën tuaj? Pastaj ndiqni këto rekomandime:

Fillimi i formimit të të folurit tek një fëmijë është një fazë shumë e rëndësishme në jetën e një personi të vogël. Prindërit duhet të jenë përgjegjës për fjalët dhe frazat e para të foshnjës. Nëse keni ndonjë shqetësim apo shqetësim, është më mirë të konsultoheni me një defektolog ose një terapist të të folurit.

Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë nuk flet në moshën 2 vjeç? Si të reagoni ndaj prindërve? A ka metoda mësimore që synojnë zhvillimin e të folurit? Kur e thotë fëmija fjalën e parë? Cilët specialistë të kontaktohen? Lexoni në lidhje me të në artikullin tonë.

Në cilën orë fillojnë të flasin fëmijët?

Zakonisht, në moshën një vjeç, foshnjat shqiptojnë me besim fjalët më të thjeshta: "jap", "mami", "grua", "baba". Kjo është koha kur fëmija thotë fjalën e tij të parë, qoftë edhe pa vetëdije. Në moshën dy vjeç e gjysmë, fëmija, në teori, jo vetëm që duhet të plotësojë fjalorin e tij, por edhe të mësojë se si të vendosë fjali të thjeshta pa fjalë: "Më jep një arush!", "Le të shkojmë për një shëtitje!" , "Bli një top!", "Më jep një stilolaps!" etj. Po sikur një fëmijë në moshën 2 vjeçare nuk flet fare ose nxjerr tinguj të paqartë të kuptueshëm vetëm për nënën e tij? Pse foshnja ka "qull në gojë" kur bashkëmoshatarët e tij tashmë "cicërrojnë" me forcë dhe kryesore? A ia vlen të flitet për një lloj prapambetjeje në këtë rast, apo një heshtje e tillë kokëfortë është veç një veçori individuale? Dhe më e rëndësishmja - si ta mësoni një fëmijë që ka mbushur moshën dy ose tre vjeç të flasë?

Arsyet e heshtjes

Ka shumë arsye pse një fëmijë nuk flet në moshën 2 vjeçare.

Dëmtimi i dëgjimit. Kur foshnja nuk dëgjon shumë mirë, atëherë, në përputhje me rrethanat, ai do ta perceptojë dobët fjalimin e të tjerëve. Në raste më të rënda (deri në shurdhim), foshnja mund të mos flasë fare ose të shtrembërojë rëndë tingujt dhe fjalët në përgjithësi.

Trashëgimia. Nëse, për shembull, ju vetë i keni shqiptuar fjalët e para të kuptueshme vonë, atëherë nuk ka asgjë të çuditshme në faktin që një fëmijë në moshën 2 vjeç nuk flet. Edhe pse, nëse foshnja nuk i ka zotëruar fjalitë e thjeshta deri në moshën tre vjeçare, ia vlen të shqetësoheni dhe ta ekzaminoni fëmijën.

Relaksimi i trupit. Prematuriteti ose një sëmundje e rëndë, për shembull, mund të shkaktojë një vonesë në maturimin (zhvillimin) e sistemit nervor dhe, rrjedhimisht, të vetë të folurit.

Hipoksia.

Lëndimet (përfshirë lëndimet e lindjes).

Intoksikim i rëndë.

1. Operacioni i shtyrë.

   Edukimi i gabuar (për shembull, kujdestaria e tepruar, kur dëshirat e fëmijës janë parashikuar fjalë për fjalë).

   Çrregullimet e zhvillimit në përgjithësi.

Mes prindërve ka zëra se vajzat gjoja fillojnë të ecin dhe të flasin më herët se djemtë. Në fakt, kjo teori nuk ka prova të vërtetuara. Ndodh që një fëmijë nuk dëshiron të flasë për dy apo edhe tre vjet, dhe më pas ai papritmas "depërton" në fjali të plota, të kompozuara saktë. Nëse foshnja e kupton në mënyrë të përsosur atë që prindërit e tij dhe të tjerët po i thonë dhe në të njëjtën kohë ndjek edhe disa udhëzime të thjeshta ("eja", "merr", "vendos", "uluni", etj.), atëherë ka të ngjarë se për asgjë.

Fjalimi aktiv mund të shfaqet papritmas

Nëse fëmija përsërit pas jush fjalët që i thoni, kjo nuk do të thotë aspak se ai i mëson ato. Mos e torturoni, mos e detyroni të thotë atë që dëshironi të dëgjoni. Në disa fëmijë, imitimi mund të vonohet. Mundohuni ta ftoni fëmijën të flasë. Për shembull, bëni pyetje fëmijës tuaj më shpesh, mos nxitoni për të përmbushur dëshirat (lëreni t'i shprehë ato). Fëmijët kanë ritmet e tyre të zhvillimit. Sigurisht, ka të ashtuquajturat "norma", por nuk duhet harruar për individualitetin. Dikush tregon dhëmbë më vonë, dikush kalon periudhën e zvarritjes dhe menjëherë fillon të vrapojë. Prandaj, nëse fëmija nuk flet shumë, mos u frikësoni. Thjesht jepini pak kohë. Mos u ngut. Mos bëni për të atë që ai mund të bënte vetë (të vishni pantofla, ose të pini qumësht ose të hani). Nuk punon? Ndihmë. Por vetëm në atë mënyrë që të jetë e pavëmendshme. Inkurajoni të voglin tuaj të jetë i pavarur.

Dhe shumë psikologë këshillojnë gjithashtu të ndizni televizorin më rrallë, pasi fjalimi juaj praktikisht bashkohet me tingujt nga televizori, përkatësisht, fëmija juaj e percepton zërin tuaj si zhurmë të përgjithshme. Prandaj, në shumicën e rasteve, varet nga prindërit se në cilën orë fillojnë të flasin fëmijët.

Cilët ekspertë mund të ndihmojnë?

Nëse një fëmijë nuk flet në moshën dy vjeçare, zbuloni arsyen e heshtjes. Çfarë specialistësh do të kërkohen? Para së gjithash, një pediatër. Ai jo vetëm që do të kryejë një ekzaminim të përgjithshëm, por gjithashtu do të japë udhëzime për specialistët e ngushtë të fëmijëve: specialist ENT, terapist të të folurit, neurolog, psikiatër.

Logopedi, pas testimit, do të përcaktojë korrespondencën midis niveleve të të folurit dhe zhvillimit mendor. Për të konfirmuar ose hedhur poshtë, ai mund ta dërgojë fëmijën për ekzaminim tek një neuropsikiatër.

Detyra e dijes është të kontrollojë nëse ka një lidhje midis vonesës së të folurit dhe problemeve me aparatin artikulues (për shembull, një frenulum hyoid i shkurtuar) dhe dëgjimit. Mjeku do të ekzaminojë zgavrën me gojë, do të bëjë një audiogram.

Sa më shpejt të identifikohet një problem, aq më lehtë është ta trajtoni atë. Por, çka nëse foshnja është e shëndetshme dhe e zhvilluar intelektualisht? Disa ekspertë thonë se prindërit duhet të presin deri në tre vjet, pasi kjo është mosha në të cilën ka një kërcim të mprehtë në të gjithë zhvillimin, dhe pas një heshtjeje të gjatë fëmija mund të flasë jo vetëm me fraza të veçanta, por me fjali të tëra. Nga rruga, fëmijë të tillë jo vetëm që nuk mbeten prapa bashkëmoshatarëve të tyre në studime, por ndonjëherë edhe i tejkalojnë ata. Sigurisht, nëse një fëmijë nuk flet në moshën 2 vjeç, nuk mund të presësh thjesht për këtë kërcim të mrekullueshëm. Është e nevojshme ta ndihmoni atë të zhvillohet sipas metodave të thjeshta dhe mjaft emocionuese.

Kur duhet të filloni ta mësoni fëmijën tuaj të flasë?

Definitivisht nuk i përgjigjeni kësaj pyetjeje. Në fakt, procesi i të mësuarit, në fakt, fillon që në mitër. Është vërtetuar se fëmija i percepton tingujt dhe reagon ndaj tyre ndërsa është ende në barkun e nënës së tij. Ai qetësohet, "duke dëgjuar" kur një grua këndon një këngë ose, përkundrazi, "luftohet" kur ajo betohet. Psikologjia është një shkencë delikate dhe ajo që parashtrohet para lindjes do të shfaqet patjetër pas. Aktivitetet aktive me foshnjën duhet të fillojnë kur foshnja:

përpiqet të shpjegojë diçka me tinguj (ose gjeste);

jo vetëm që dëgjon gjithçka, por kupton edhe fjalën;

vetëm me veten, ai flet plehrat, por i shqipton pothuajse të gjithë tingujt mjaft qartë.

Marrëdhënia midis zhvillimit të të folurit dhe aftësive të shkëlqyera motorike

Deri në gjashtë muaj, fëmija përsërit me entuziazëm shprehjet e fytyrës së nënës që flet me të. Megjithatë, ky imitim ka ardhur duke u dobësuar që prej shtatë muajsh. Fëmija po eksploron në mënyrë aktive një botë kaq të pasur të jashtme dhe vëmendja e tij ndaj prindërve nuk është më aq e përqendruar.

Vihet re se zhvillimi i të folurit shkon paralelisht me zhvillimin e aftësive motorike. Një rëndësi e veçantë është kundërshtimi i gishtit të madh me të gjithë të tjerët. Lëreni fëmijën të rrotullojë topin, mësoni të punojë me plastelinë, blini rruaza druri me shumë ngjyra (më të mëdha). Në moshën një vjeç e gjysmë, filloni të zotëroni manipulime më komplekse:

fiksim i bravave dhe butonave;

lidhja e nyjeve;

lidhëse (jo ende për aftësinë për të lidhur lidhëset e këpucëve në këpucë, për të mësuar fëmijën tuaj të vendosë lidhëset e këpucëve në vrima të vogla), etj.

Lëvizjet e dorës së majtë janë përgjegjëse për zhvillimin e hemisferës së djathtë dhe anasjelltas. Ato janë shumë të dobishme lojëra të përbashkëta, të cilat përmbajnë elementet e përkuljes së gishtërinjve.

Periudhat kritike në zhvillimin e funksionit të të folurit

Mjekët dallojnë disa periudha:

Midis vitit të parë dhe të dytë të zhvillimit të të folurit, mund të gjurmohen parakushte të qarta për të folur. Kjo është koha e fjalëve "llapë": "la-la", "nya-nya", "la-la", "ba-ba", etj. Tashmë në këtë kohë, ju duhet të mendoni se si të mësoni fëmija të flasë saktë. Shpesh kërkoni nga foshnja të tregojë një zog, kalë, lopë, qen, mace etj. Nxiteni të shqiptojë veprime (të shëndosha). Modeli ideal është i juaji. Mësojini fëmijës tuaj lëvizjet e reja: "uluni", "jap", "shtri", "merr". Përdorni lojëra në të cilat veprimet kryhen me komandën e të rriturve: "Patty", "Magpie-Crow", "Top-Top", etj.

Midis 1.5 dhe 2.2 vjeç, fëmijët përpiqen të lidhin dy apo edhe tre fjalë. Çfarë mund të thotë zakonisht një fëmijë në këtë moshë? Për shembull, fraza të tilla si: "De grua?", "Më jep një urinim", etj. Në këtë moshë, fëmija mëson koncepte të përgjithësuara. Fjala "jo", për shembull, përdoret në të gjitha llojet e situatave. Filloni të rrisni numrin dhe të ngushtoni kuptimin e fjalëve të kuptuara nga foshnja: emërtoni detajet e veshjeve (kapelë, çorape, bluzë, geta, etj.), mobilje, lodra. Është e rëndësishme të komentoni për veprimet e përdorura: "merr një lodër", "vesh një këmishë", "fiks një buton" etj. Është e dëshirueshme që çdo veprim i foshnjës të shoqërohet me një apel.



Në moshën 2.6 vjeç, fjalori i thërrimeve fillon të rritet me shpejtësi. Ai tashmë po pyet veten, duke drejtuar gishtin drejt një objekti të panjohur: "Çfarë është kjo?" Është e vështirë të thuhet se në cilën orë fillojnë të flasin fëmijët. Nëse nënkuptojmë të folur tashmë të vetëdijshëm (jo një periudhë imitimi), atëherë, ndoshta, është në këtë moshë. Fëmija nuk i shqipton fjalët mjaft qartë, shpesh i shtrembëron ato. Dhe të rriturit, duke u përpjekur të "zbresin në nivelin" e fëmijës, gjithashtu fillojnë të shtrembërojnë bisedën e tyre, duke ngadalësuar zhvillimin e të folurit të foshnjës. Në të vërtetë, pse një fëmijë duhet të mësojë t'i shqiptojë fjalët qartë dhe saktë, nëse e kupton kështu? Mos harroni: foshnja duhet t'i dëgjojë të gjitha fjalët në zërin e duhur! Pastaj në moshën tre - tre vjeç e gjysmë, ai vetë do të flasë mjaft mirë. Në këtë moshë, fjalët do të ndryshojnë në raste dhe numra, dhe fjalitë do të bëhen më komplekse. Sidoqoftë, është e pamundur të mbivlerësohen kërkesat, përndryshe fëmija thjesht do të mbyllet. Nga rruga, kjo është një nga arsyet pse fëmija nuk flet.

Tre vjet është koha kur fëmija kalon në fjalimin kontekstual. Ajo tashmë kërkon qëndrueshmëri të vëmendjes, kujtesës, analizës, të folurit dhe aparatit motorik. Mospërputhja e sistemit nervor qendror mund të shkaktojë kokëfortësi dhe negativizëm nga ana e foshnjës. Ky sistem është ende mjaft i prekshëm, prandaj, në sfondin e stresit (madje edhe të vogël), të ashtuquajturat mutizëm dhe belbëzimi janë të mundshme. Nga rruga, ndërprerjet janë të mundshme edhe në moshën 6-7 vjeç, kur vjen koha për të filluar zhvillimin.Në këtë kohë, sistemi nervor qendror i nënshtrohet stresit të rëndë dhe është në prag të stresit.

Nëse vonesa në zhvillimin e të folurit nuk shoqërohet me sëmundje të sistemit nervor qendror ...

Nëse një fëmijë në moshën 2 vjeç nuk flet, nëse refuzon të përsërisë fjalët pas jush, nëse nuk kërkon ndihmë dhe i zgjidh vetë problemet e fëmijëve të tij, patjetër që nevojitet ndihmë në zhvillimin e të folurit. Disa prindër ia atribuojnë këtë sjellje kokëfortësisë ose pavarësisë së hershme dhe nuk dëgjojnë "këmbanat e para". Injorimi çon në një vonesë në zhvillimin e të folurit. Kjo, nga ana tjetër, është e mbushur me përkeqësim të kokëfortësisë dhe vetë-vullnetit. Mund të intensifikohen edhe reaksionet histerike. Nëse një fëmijë nuk flet për 2.5 vjet, dhe të rriturit e shqetësojnë pafundësisht me një kërkesë për të "përsëritur", "thonë", mund të prisni gjithashtu një rritje të negativizmit. Si rezultat, fëmija juaj jo vetëm që nuk do të dëshirojë të dyfishojë fjalë, por edhe do ta hedhë gojën fare. Harrojini kërkesat e tilla. Të paktën për një kohë.

Çfarë duhet bërë?



Së pari, krijoni kushtet në të cilat fëmija do të detyrohet të komunikojë. Një opsion i shkëlqyeshëm janë këndet e lojërave, ideale është një kopsht fëmijësh. Fëmijët atje zhvillohen më shpejt, sepse jo vetëm që detyrohen të marrin shembull nga bashkëmoshatarët që tashmë po komunikojnë me fuqinë dhe kryesoren, por edhe shprehin disi dëshirat dhe nevojat. Shumë fëmijë, të cilët heshtën deri në tre vjet, papritmas fillojnë të "shpëtojnë" fjalë të tilla komplekse si "transportues i blinduar", "sinkrofazotron", etj. Nga rruga, ata shpesh fillojnë të flasin vetëm me veten e tyre, duke refuzuar plotësisht. për të komunikuar me të rriturit.

Dhe sigurohuni që të jeni të zënë. Zhvillimi i të folurit është një proces i mundimshëm që kërkon këmbëngulje, regjim dhe durim. Bëhuni gati për faktin se nuk do të kufizoheni në klasa me një terapist të të folurit.

Përgjegjësitë e prindërve

Kujdesuni për fëmijën. Por kthejini mësimet në lojë. Thoni emrat e objekteve që do të shihni së bashku. Nëse foshnja nuk i përsërit ato - mos insistoni, le që trajnimi të jetë i padukshëm, pa vëmendje. Gëzohuni sinqerisht nëse fëmija juaj shqipton një fjalë të re. Lavdëroje atë. Mos i parashikoni të gjitha dëshirat e thërrimeve, vendosni pyetje kryesore: "Çfarë ngjyre?", "A doni të hani?", "Çfarë po bën lopa?" Për më tepër, kompleksiteti i përgjigjeve rritet gradualisht, duke filluar me një të thjeshtë. Lexoni vjersha për fëmijë, përralla, këndojini këngë foshnjës tuaj. Dhe sigurohuni që të riprodhoni tinguj (meow, zhurmë), duke inkurajuar përpjekjet për të përsëritur atë që sapo thatë. Mos gënjeni - fjalët duhet të shqiptohen saktë, qartë. Komentoni veprimet (si të tijat ashtu edhe tuajat). Mësojeni fëmijën të grimasë (zgjatni buzët, shtrini ato në një tub, klikoni gjuhën), ky është një ushtrim i shkëlqyer për aparatin artikulues. Nëse foshnja shpreh dëshirat me disa gjeste, korrigjoni atë duke i shprehur dëshirat e tij në një formë pyetëse: "A doni të pini?", "A ra lodra?" etj. Mbani një ditar në të cilin do të bëni të gjitha ndryshimet: tinguj të rinj. Kjo do ta bëjë më të lehtë gjurmimin e rritjes së zhvillimit të të folurit.

Lojëra me të folur për fëmijë



Kjo është një tjetër monedhë e rëndësishme në derrkuc. Ky lloj aktiviteti do të tërheqë fëmijët që duan të shikojnë TV. Nëse një fëmijë nuk flet në moshën 2 vjeç, merrni disqe me lojëra të tilla për të. Mësimi do të kthehet në argëtim të vërtetë!

Lojërat janë krijuar duke marrë parasysh karakteristikat këtu dhe zhvillimin e të folurit, dhe zgjerimin e horizonteve në përgjithësi. Çdo moshë ka programin e vet, i cili gjithashtu ndahet në tema: shqiptimi ("Buzz", "Tick-tock", etj.), Zhvillimi i horizonteve ("Kafshët shtëpiake", "Kafshët e egra", "Kush tha "mu" këtu ) etj.), Zhvillimi i vëmendjes, kujtesës, dëgjimit ("Gjëegjëza tingujsh", "Vizita e një insekte", "Magjistari", "Zana", etj.), Zhvillimi i frymëmarrjes (kryesisht lojëra me mikrofon: "Helikopter" , "Bleta", "Torta dhe qirinj"), të folurit dhe madje edhe krijimtarinë e përbashkët (mund të shpikni histori të mëdha dhe të vogla, të krahasoni, emërtoni, përsërisni). Fëmijët i perceptojnë shumë më mirë aktivitete të tilla, sepse ato zhvillohen vërtet në një mënyrë lozonjare. Nga njëra anë, të rriturit nuk shtypin, nga ana tjetër, foshnjës i jepet pavarësia (natyrisht, nën mbikëqyrjen tuaj, por ai as nuk e di për këtë). Ka dhe që në një farë mase mund të zëvendësojë një logopedi. I gjithë ky koleksion quhet "Të mësosh të flasësh" për fëmijë nga 2 deri në 7 vjeç.

Deri në "mirëkuptimin e ndërsjellë" të plotë, kur fëmija të fillojë të flasë, do të kalojë shumë kohë, ku "agu" i parë do të pasohet nga "mami" i parë dhe fjalimi do të marrë formë ...

Që në minutat e para të jetës së një të porsalinduri, nëna mëson të kuptojë dëshirat e tij. Ata janë ende shumë të thjeshtë dhe të parashikueshëm, por edhe tani nuk është e lehtë të merret me mend se çfarë e shqetëson foshnjën. Pas nja dy javësh, prindërit do të marrin një shpërblim të denjë për punën e tyre - buzëqeshjen e parë dhe dëshirën për të komunikuar. Deri në "mirëkuptimin e ndërsjellë" të plotë, kur fëmija të fillojë të flasë, do të kalojë shumë kohë, ku "agu" i parë do të pasohet nga "mami" i parë dhe fjalimi do të marrë formë në fjali. Në cilën orë do të flasë fëmija, nuk do të thotë asnjë pediatër, por çdo prind duhet të dijë ta përshpejtojë këtë proces.

Ende nuk ka fjalim, por është koha për të praktikuar

Tingujt e parë të bërë nga foshnja janë një pjesë e rëndësishme e përgatitjes së aparatit vokal për të folur. Kjo është gumëzhimë, flaut dhe llaf. Ato kanë natyrë më tepër reflekse dhe lidhen me nevojat e foshnjës. Në çfarë ore duhet të shfaqet ajo "aha"?

Ushtrime ndihmëse:

Fëmija fillon të ecë rreth 1.5 muajsh. Në fillim, këto janë tinguj zanoresh të tërhequra (a-a-a, u-u-u), më afër 3 muajsh, shfaqen kombinime "abu", "agu", etj. Më pas foshnja do t'i kënaqë prindërit e tij me "këngë" në të cilat këto rrokje dhe do të këndohen kombinime (7 muaj). Dhe deri në 8-9 muaj, do të shfaqen llafaza dhe "nëna" e shumëpritur.

Ju mund të dëgjoni "aha" vetëm kur foshnja është rehat. Pasi të siguroheni që ai është i ngopur, ai është i ngrohtë dhe i thatë, përkuluni mbi të dhe shqiptoni qartë tingujt. Fëmija do të jetë i lumtur t'ju përgjigjet!

Sa shumë komunikim, aq shumë duhet të jenë buzëqeshjet. Cili fëmijë dëshiron të ecë nëse nëna është e zymtë dhe nuk i përgjigjet. Përgjigjuni çdo dëshire për të komunikuar, edhe nëse keni gjëra të rëndësishme për të bërë. Përsëritni "aha" dhe kombinime të tjera me fëmijën, futni tinguj të rinj të lehtë për t'u shqiptuar.

Pse pikërisht "aha"

Për shkak të papërsosmërisë së aparatit artikulues, zanoret [a], [e], [y] janë më shumë si "g-gu" ose "g-ha". Kështu lindin tingujt e parë gutural. Riprodhimi i tyre është më i lehtë për foshnjën, sepse është i përfshirë vetëm laringu. Kështu që ai merr një "aha" të pavullnetshëm gjatë nxjerrjes. Në fillim, vetë kikiriku nuk e kupton se si rezulton, por pas stërvitjes së gjatë, ai mëson t'i japë "aha" të tij një ngjyrosje emocionale dhe e fut atë në bisedat me nënën e tij.

Mami është fjala e parë

Nënat e presin këtë fjalë veçanërisht fort. Në cilën moshë fëmija fillon të shqiptojë 4 shkronjat e shumëpritura? Fëmijët riprodhojnë "nënën" e parë llafazane pas 7 muajsh. Ndërsa kjo fjalë nuk do të thotë asgjë, thjesht këto kombinime tingujsh janë më të lehta për fëmijën.

Me vetëdije, i vogli do të thërrasë nënën e tij vetëm pas një viti dhe madje 1.5 vjetësh. Edhe pse shumica e fëmijëve fillojnë me fjalën "jap". Është e kuptueshme. Të dish të thuash "jep" është shumë më e rëndësishme dhe më e dobishme, dhe mami dhe babi mund të presin!

Në mënyrë që fëmija të kthehet shpejt me vetëdije tek ju, atij duhet t'i mësohet kjo. Kur bëni diçka, komentoni: "Mami shkon në kuzhinë", ose "Mami gatuan qull". Lojërat e fshehjes dhe kërkimit do të ndihmojnë gjithashtu. Duke u fshehur pas pelenës ose duke mbuluar fytyrën me duar, pyeteni fëmijën: "Ku është mami?".

Formimi i të folurit të vetëdijshëm

Nuk ka data dhe norma të vetme kalendarike që thonë se sa muaj duhet të flasë një fëmijë. Sidoqoftë, formimi i të folurit zakonisht ndodh në faza për të gjithë: çdo foshnjë fillon me një "aha" qesharake dhe, në fund të fundit, arrin në fjali të formuara saktë.

Deri në 2 - 2,5 vjet, fëmija zakonisht kuptohet vetëm nga të afërmit, në një moshë më të madhe (rreth 3 - 4 vjet) foshnja bëhet një bashkëbisedues i plotë, përdor fjali të zakonshme, koordinon saktë fjalët, bën pyetje pa u lodhur. "Pse?", "Kur?" .

Pse hesht fëmija

Shumë prindër ndoshta kanë dëgjuar për raste të tilla kur fëmija fillon të flasë menjëherë me fjali. Në të njëjtën kohë, deri në një moshë të caktuar, foshnja ishte plotësisht e heshtur. Është më shumë një përjashtim sesa rregull.

Nëse një foshnjë nën 3 vjeç nuk ka folur, është e nevojshme të kërkohen arsyet e "heshtjes" për t'i korrigjuar ato në kohë. Mes tyre nuk do të ketë domosdoshmërisht probleme mjekësore – maturim i vonuar i sistemit nervor, lëndime në lindje, dëmtim dëgjimi etj. Ka faktorë të tjerë që bëjnë që fëmijët të fillojnë të flasin vonë.

Aftësi të shkëlqyera motorike të zhvilluara dobët

Dora është organi i dytë i të folurit dhe sa funksionojnë gishtat e fëmijëve varet drejtpërdrejt nga ora në të cilën do të flasë fëmija. Tashmë që në muajt e parë, duhet t'i bëni një masazh të voglit, pastaj mund të luani lojëra me gishta (për shembull, "magpie"). Nga mosha 1.5 vjeç, zotëroni aktivitete krijuese - modelim, vizatim, aplikacione.

Mungesa e motivimit

Ndonjëherë prindërit e mbrojnë shumë fëmijën e tyre, duke hamendësuar dëshirat e tij në fluturim. Pse të mësoni të flisni nëse të gjithë ju kuptojnë gjithsesi! Kur foshnja tregon me gisht një objekt, mos nxitoni ta shërbeni menjëherë. Lëreni të ketë nevojë për aftësinë për të folur, dhe edhe nëse jo gjithçka menjëherë rezulton në rregull, ai së shpejti do të mësojë të emërojë objektet që i duhen.

Mësimi i vazhdueshëm

Disa prindër janë shumë të vështirë për t'i mësuar fëmijës së tyre të flasë. Duke kërkuar pa u lodhur për të përsëritur fjalën pas tyre, ata mërziten kur foshnja nuk e shqipton siç duhet dhe e korrigjojnë atë. Metoda të tilla mund ta mbyllin vetëm fëmijën.

Një tepricë emocionesh

Por ndodh e kundërta. Fëmija tha fjalën, mami dhe babi janë të lumtur. Vuri re reagimin e tyre dhe e përsërit fjalën sërish, por kuptimi i saj nuk është fiksuar në mendjen e vogëlushit. Për ta bërë atë të paharrueshëm, duhet të lidhni emrin me temën.

Mungesa e vëmendjes

Prindërit e zënë e harrojnë plotësisht fëmijën, duke paguar me lodra dhe duke e lënë atë në vete. Dhe nëse foshnja ende nuk shkon në kopsht, mungesa e komunikimit çon në një vonesë në zhvillimin e të folurit.

Nëse fëmija është mëngjarash

Pse nuk ia vlen të rikualifikoni një person të majtë dhe si mund të ndikojë kjo në të folurin e tij? Duke e detyruar foshnjën të punojë me dorën e djathtë, nëna dhe babi i zhvendosin funksionet e lindura të "komandantit" të hemisferës së djathtë të trurit në të majtë, i cili nuk është gati për këtë. Si rezultat, fjalimi i perceptuar nga veshi "nuk e di" se në cilën hemisferë duhet "të vendoset". Mëngjarashët e mbistërvitur jo vetëm që do të flasin më vonë, por edhe aftësitë e tyre të tjera nuk janë zhvilluar plotësisht.

Kur është koha për t'u shqetësuar

Duke prekur temën - kur një fëmijë fillon të flasë, Komarovsky, si pediatër të tjerë, pranon se deri në 3 vjeç një fëmijë parashkollor lejohet të zhvillohet pa marrë parasysh bashkëmoshatarët e tij. Por nëse deri në këtë moshë fëmijët vazhdojnë të "heshtin" ose kanë probleme në shqiptimin e tingullit, ia vlen të kontaktoni neurologët dhe logopedët për të korrigjuar problemet sa më shpejt të jetë e mundur.

Vetë Komarovsky beson se nuk duhet menduar se sa dhe sa saktë flet fëmija në këtë fazë, por se si formohet kjo aftësi në dinamikë. Nëse një fëmijë në moshën 2-vjeçare di vetëm 10 fjalë, kjo nuk është aq e frikshme sa kur në moshën 3-vjeçare fjalori i tij nuk është rimbushur.

Dhe, para se të bjerë alarmi, thërret Komarovsky, duhet të vlerësohet në mënyrë adekuate zhvillimi i thërrimeve.

Çfarë duhet bërë për ta bërë të voglin të flasë në kohë

Shumica e prindërve vijnë në vete shumë vonë dhe fillojnë të kërkojnë mënyra për të "flasur" fëmijën e tyre. Ndërkohë, puna duhet të fillojë që nga lindja. Çfarë rekomandimesh japin psikologët dhe logopedët?

Kalimi i preferuar i nënave, thotë Komarovsky, është kërkimi i vazhdueshëm për "parregullsi" inekzistente tek fëmija i tyre. Lëreni të zhvillojë rrugën e tij dhe nuk do të keni kohë të vini re se si do të flasë dhe do të arrijë me moshatarët e tij.

Program edukativ për prindërit

Detyra e prindërve nuk është vetëm të organizojnë kushte të favorshme për përvetësimin e suksesshëm të të folurit nga fëmija, por edhe të sigurojnë që ai të jetë i arsimuar. Përveç fiksionit, standardi gjuhësor është edhe vetë fjalimi i prindit. Këtu lindin shumë pyetje, sepse për të mësuar një fëmijë të flasë saktë, ju vetë duhet të dini se si përdoren fjalët.

Materiali tematik:

"Vakum" apo "Vakum"?

“Pse”-ja e vogël do ta bëjë patjetër këtë pyetje, mos hezitoni. Dhe si të përgjigjeni kur vetë dyshoni në të dyja opsionet?

Dhe "Unë do të fshesë me korrent" dhe "Unë do të fshesë me korrent" do të jetë një gabim. Folja "për vakum" është e kufizuar në formimin e disa formave vetjake. Në rusisht, ai nuk është i vetmi, për shembull, fjalët fitoj, ngërç etj. gjithashtu nuk mund të bashkohen në këtë mënyrë.

Është e saktë të thuhet: "Dua të fshij me korrent", "Dua të fitoj", etj.

Nevojë apo nevojë?

"Duhet" dhe "duhet" janë sinonime. Ekziston vetëm një ndryshim i vogël në përdorimin e tyre. "Nevoja" flet më shumë për një detyrë dhe shoqërohet me veprim, ndërsa "nevoja" është një dëshirë ose nevojë (nevojë). "Nevoja" është më e ngurtë dhe e fortë, "nevoja" është më pak urgjente.

Këto janë vetëm disa shembuj. Në çdo rast, mos kini frikë të dukeni injorant për një fëmijë. Ju vetëm duhet (ose duhet!) Të keni gjithmonë në dorë një fjalor drejtshkrimor dhe shpjegues, ku ju, së bashku me pasardhësit tuaj kërkues, mund të gjeni se si të flisni saktë dhe me kompetencë.

Kur filloi të fliste fëmija juaj? Ndani përvojën tuaj në komente!

Çdo veprim i ri i foshnjës për prindërit është një ngjarje e tërë. Lëvizjet, të qeshurat dhe fjalët e tij bëhen objekt diskutimi dhe admirimi. Prindërit e kujdesshëm dhe të vëmendshëm kuptojnë me sjellje se çfarë ndjejnë dhe çfarë duan fëmijët. E megjithatë, e gjithë familja mezi pret momentin kur fëmija fillon të flasë fjalët e para.

Në çfarë moshe fëmija kupton gjithçka? Kur fillojnë të flasin fëmijët? Çfarë kombinimesh tingujsh apo fjalësh mund të dëgjohen edhe nga foshnjat tetë muajshe? Dhe a ia vlen të shqetësoheni kur foshnja nuk i shqipton ende fjalët e plota në moshën një vjeçare? Le të përpiqemi t'i kuptojmë këto çështje.

Kur lind një i porsalindur, në të vendosen themelet e të folurit të ardhshëm. Kur fillon një fëmijë të kuptojë gjuhën e prindërve të tij? Në cilën orë fillojnë të zvarriten foshnjat? Në cilën moshë shfaqen kombinimet e para të tingujve? Këto procese, si rregull, ndodhin para vitit. Konsideroni se si duket një grup i përafërt tingujsh dhe fjalësh që një fëmijë shqipton në periudha të ndryshme të jetës së tij - nga lindja deri në moshën 2 vjeç.

Nga lindja në vit:

• Deri në 4 javë, i vogli mund të trembet edhe duke dëgjuar një ton pak të ngritur të njërit prej prindërve. Dhe tashmë prej një muaji ai reagon ndaj bisedës së një të rrituri;
  Në 2-3 muajsh, kur fëmija fillon të struket, ai i “përgjigjet” bisedave dhe gjesteve të mamasë apo babit. Foshnja në këtë moshë zotëron edhe tingujt “k”, “n”;
• Në muajin e 5-të, njeriu i vogël kthen kokën drejt zërit;
  Tashmë në 7 muaj, foshnja karakterizohet nga shqiptimi i dy shkronjave në të njëjtën kohë, kjo ndodh me vetëdije (për shembull, "ma", "pa", "ba"). Ai njeh zërat e njerëzve të dashur;
• Pas tetë muajsh, fëmijët shprehin disa rrokje identike, për shembull, "pa-pa-pa", "ma-ma-ma", etj. Ata mund të shqiptojnë "b", "e", "a", "k";
  Në 10, më afër 11 muajsh, të njëjtat rrokje kombinohen në fjalë të shkurtra. Shpesh është në këtë moshë që fëmija fillon të thotë nënë;
• Një fëmijë njëvjeçar di disa fjalë të thjeshta (jo më shumë se 2 rrokje). Ai gjithashtu fillon të kuptojë kur i thuhet fjala "jo" (ose "jo") dhe plotëson kërkesa të thjeshta.

Një deri në dy vjet:

• Pas 3 muajsh, pasi fëmija juaj është një vjeç, ai tashmë di rreth gjashtë deri në shtatë fjalë. Kjo është periudha kur fëmijët fillojnë të tregojnë objektet dhe fotografitë për të cilat po flisni;
• Në 1.5 vjet, fjalori bëhet më i madh. Fëmija shqipton 7-17 fjalë pa vështirësi dhe tregon disa pjesë të trupit;
• Më afër vitit të 2-të të jetës, djali ose vajza di pothuajse të gjitha pjesët e trupit, krijon fraza, për shembull, "mami le të shkojmë", "babai më lër", bën pyetje - "ku?", tregon "aty ”, “këtu”, etj e. Tani për thërrimet norma është 20-25 fjalë të vetëdijshme.

Në moshën 2 vjeç:

• Një fëmijë dyvjeçar përdor lirshëm disa dhjetëra fjalë. Ai plotëson edhe kërkesat e familjarëve;
• Një fëmijë që ka mbushur moshën 2,5 vjeç mban mend deri në 3 shifra, kupton fjalitë me disa fjalë të folura nga të afërmit;
• Deri në datën 3, një person i vogël është në gjendje të flasë me fjali, ai mund të tregojë shumë: emrin, moshën, emrat e të dashurve, bën shumë pyetje.

Pse fëmijët nuk nxitojnë të fillojnë të flasin

Tashmë e dini afërsisht se në cilën moshë vajzat dhe djemtë e vegjël shqiptojnë tingujt, fjalët, frazat e para dhe në cilën orë fillojnë të flasin në struktura të tëra të të folurit. E megjithatë ndodh që fëmija nuk dëshiron të kalojë në komunikim verbal kuptimplotë për një kohë të gjatë, megjithëse do të kishte ardhur tashmë koha.

Pediatër me përvojë, duke përfshirë edhe të njohurin E. Komarovsky, argumentojnë se ia vlen të shqetësohet nëse fëmija nuk fillon të flasë pasi të ketë mbushur moshën 3 vjeç.

Arsyeja që foshnja mund të fillojë t'i mësojë fjalët vonë, mund të mos jetë aspak problem me shëndetin apo zhvillimin mendor.

Ne rendisim faktorë të tjerë që ndikojnë në moshën në të cilën fëmijët fillojnë të mësojnë të folurit.:

• Aftësitë motorike të duarve nuk janë zhvilluar mjaftueshëm. Është nga ky proces që mund të varet nga koha kur fëmijët fillojnë të flasin. Pjesa e trurit që është përgjegjëse për koordinimin e lëvizjeve të duarve dhe gishtave është gjithashtu përgjegjëse për zhvillimin e gjuhës.
• Prandaj, foshnjat, aftësitë e shkëlqyera motorike të të cilëve janë zhvilluar dobët, i zotërojnë aftësitë e të folurit vonë. Filloni të bëni masazh në duar dhe gishta që në muajin e parë të jetës, dhe më pas merrni me fëmijën lojëra dhe ushtrime të veçanta që këshillohen për zhvillimin e aftësive motorike (skulpturë, vizatim, etj.);
• Flasin mami, babi dhe anëtarët e tjerë të familjes me të cilët jeton fëmija gjuhë të ndryshme. Kjo është një arsye serioze pse një fëmijë mbetet prapa në zhvillimin e të folurit. Ai thjesht nuk di ende të bëjë dallimin midis gjuhëve dhe është e vështirë për të të vendosë për një të veçantë. Në kushte të tilla, nuk është e çuditshme pse fëmijët fillojnë të formojnë një fjalor dhe ta përdorin ndonjëherë jo më herët se në moshën 5 vjeç. Fjalët konfuze, foshnja nuk do të jetë në gjendje të kuptojë kuptimin e tyre dhe të bëjë fjali;
• Babai dhe nëna nuk i japin fëmijës kohë dhe vëmendje të mjaftueshme. Nëse në të njëjtën kohë njeriu i vogël ende nuk ndjek një institucion fëmijësh (kopsht fëmijësh, shkollë për zhvillimin e hershëm, etj.), Ai është plotësisht i privuar nga komunikimi i plotë, i cili duhet të kontribuojë në zhvillimin e të folurit. Nëse ju duhet ta lini fëmijën për një ditë të tërë me një dado, ose ai është vazhdimisht në shtëpi me një nga anëtarët e familjes, ai nuk ka gjasa t'i dijë fjalët në sasinë e kërkuar;
• Kujdestaria jo e shëndetshme e njerëzve të afërt (nëna, baballarë, gjyshe, gjyshër, etj.). Ky moment në dukje pozitiv do të çojë në mënyrë të pashmangshme në faktin se djali ose vajza do të kuptohen me gjeste, duke qarë dhe duke kërkuar, fëmija do ta kuptojë këtë dhe nuk do të dëshirojë të mësojë komunikimin verbal. Rrethanat e tilla çojnë në zhvillim të vonshëm të fjalorit. Fjala e parë mund të thuhet vetëm në moshën 5 vjeçare, kur fëmijët fillojnë të komunikojnë me moshatarët e tyre;
• Një arsye tjetër pse një fëmijë nuk nxiton të komunikojë mund të jetë një gjendje stresi. Konfliktet mes të rriturve, në të cilat një djalë apo një vajzë duhet të jetë i pranishëm rregullisht, çojnë në faktin se një person i vogël mbyllet në vetvete. Kjo pasohet nga mungesa e dëshirës për të folur dhe mësuar gjëra të reja. Është e vështirë të flasësh me fëmijë të tillë, sepse shpesh edhe në moshën 4 vjeç ata nuk janë në gjendje të shqiptojnë fjalë të kuptueshme.

1. Gjatë shëtitjeve të përbashkëta me foshnjën, tregoni objektet që ju rrethojnë - ndërtesat, bimët, stolat, etj. Shpjegoni si quhet objekti dhe cili është qëllimi i tij.
2. Vizitoni parqe, kopshte zoologjike dhe vende ku djali ose vajza juaj do të shohin shumë gjëra të reja. Flisni se sa e bukur është. Ky do të jetë fillimi më i mirë për të mësuar gjëra të reja - tingujt e lumit, zogjtë dhe insektet.
3. Përgjigjuni të gjitha pyetjeve dhe në asnjë rast mos e "fshini". Emërtoni saktë termat, objektet. Lëreni fëmijën të shikojë me kujdes gjërat dhe proceset dhe të bëjë përpjekje për t'i karakterizuar ato. Kështu që patjetër do të mund të flisni me foshnjën, do ta mësoni të jetë i vëmendshëm.